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《題西林壁》PPT課件4

《題西林壁》PPT課件4 詳細介紹:

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《題西林壁》PPT課件4

題西林壁

【宋】蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。

不識廬山真面目,只緣身在此山中。

蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋著名文學家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精,是“唐宋八大家”之一。他在詩、詞散文的創(chuàng)作上都有很大的成就,對詞的發(fā)展作出了貢獻,著有《東坡全集》。

... ... ...

解題意

題:書寫

題西林壁:寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓 

【再讀古詩,體悟詩意】

橫看:從正面看。廬山總是南北走向,橫看就是從東面西面看。 

側(cè):側(cè)面。 

各不同:各不相同。 

從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,

從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。 

不識:看不清、認不清

只緣:只因為

身:自己

此:這

我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我自身處在廬山之中。 

... ... ...

開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風景。 

結(jié)尾兩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,是即景說理,談游山的體會。

之所以不能辨認廬山的真實面目,是因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性。

這兩句奇思妙發(fā),整個意境渾然托出,為讀者提供了一個回味經(jīng)驗、馳騁想象的空間。

這不僅僅是游歷山水才有這種理性認識。游山所見如此,觀察世上事物也常如此。 

... ... ...

蘇軾想告訴我們什么? 

——要想認清一個事物、了解一個人就必須全面的多角度、多方面進行觀察,不能只看一面。對比較復雜的事物,如果不客觀地、 冷靜地進行調(diào)查分析,就容易主觀地被局部的迷惑,不能全面、正確地認識這個事物。

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