《光的反射》多彩的光PPT課件
【體驗1】認識光源
①恒星�、谠铝痢、厶枴、茔@石 ⑤點燃的蠟燭 ⑥電燈
⑦電視屏幕�、辔灮鹣x�、釤艋\魚，
上述物體中
(1)一定發(fā)光的是____________________________；
(2)一定不發(fā)光的是__________________________；
(3)可能發(fā)光的是_____________________________。
提示：(1)①③⑤⑧⑨ (2)②④ (3)⑥⑦
【體驗2】光的傳播
活動1：把激光筆發(fā)出的光射到空氣中。
活動2：把激光筆發(fā)出的光射到加一些煙霧的空氣中。
活動3：用激光筆照射加有少量面粉攪勻后有少許沉淀的水中。
活動4：嘗試完成下面的手影游戲。
(1)活動_______可以觀察到光的傳播路徑，路徑是一條________。
(2)活動4中，光_______(選填“可以”或“不可以”)被手擋住，從而在背面形成了手的影子。
提示：(1)2、3 直線 (2)可以
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探究1 光源
結合“體驗1”，思考下列問題：
1.光源的特征是什么?列舉生活中常見的光源。
提示：通過分析各個物體可知，光源是指正在發(fā)光的物體，其特征為自身能夠發(fā)光，光源可分為自然光源(例如，太陽、螢火蟲)和人造光源(例如，發(fā)光的電燈、正在發(fā)光的電影屏幕、點燃的蠟燭等。)兩類。
參考答案：自身能夠發(fā)光 太陽、螢火蟲、發(fā)光的電燈、正在發(fā)光的電影屏幕、點燃的蠟燭等。
2.月亮是光源嗎?為什么?
提示：從物體本身是否發(fā)光方面考慮，如果物體本身能發(fā)光，則是光源，若“自己”不能發(fā)光，只是反射別的物體的光，則不是光源。
參考答案：不是 月亮反射別的物體的光，自己本身并不能發(fā)光，所以不是光源。
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探究2 光的傳播路徑
結合“體驗2”中的活動1、2、3以及“觀察光在水、玻璃中傳播的路徑”，思考以下問題：
1.實驗中，用什么方法顯示光的傳播路徑?
提示：探究光在水中的傳播時，可以在水中滴入牛奶或藍墨水；探究光在玻璃中的傳播時，可以借助白紙來反襯；探究光在空氣中的傳播時，可以在空氣中噴煙霧、水霧等方法來顯示光路。
參考答案：在水中滴入牛奶或藍墨水，讓光在黑板或白紙表面掠射，在空氣中噴煙霧等。
2.實驗現象：
(1)將激光射向空氣中，觀察到光的傳播路徑是：__________；
(2)將激光射向水中，觀察到光的傳播路徑是：__________；
(3)將激光射向玻璃中，觀察到光的傳播路徑是：__________。
綜合分析，可以得出：_______________________________。
提示：通過實驗觀察到光在空氣中的傳播路徑是直線；光在水中的傳播路徑是直線；光在玻璃中的傳播路徑是直線；綜合分析，可得出結論：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
參考答案：(1)直線 (2)直線 (3)直線 光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的
3.結合活動4，利用光的傳播的知識解釋手影的形成原因。
提示：手影是光在傳播過程中，被手阻擋而形成了影子。
參考答案：手影是光的直線傳播形成的，光在傳播過程中無法繞過手而射向后面，所以形成了影子。
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知識小結
一、光源
1.定義：_________的物體。
2.舉例：_____、_____的電燈、_____的蠟燭等。
二、光的傳播
1.規(guī)律：光在_____________中是沿直線傳播的。
2.光線：一條帶箭頭的直線。
(1)直線表示光的_________。
(2)箭頭表示光的_________。
3.平行光：光線_________的光。
4.現象：____________________。
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考點 光的直線傳播的應用
【典例】(2012·巴中中考)小明同學在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像
C.三角形光斑 D.圓形光斑
【精講精析】選B。本題考查光沿直線傳播。小孔成像是由于光的直線傳播形成的，物體經過小孔成的像是倒立的像，而不是光斑，像的形狀與物體相同，而與小孔的形狀無關。故選B。
【方法歸納】小孔成像的特點
(1)形成原因：小孔成像是實際光線會聚成的亮斑。
(2)“成像”特點：物體通過小孔所成的像是與物體形狀一樣的倒立的像，與小孔的形狀無關。
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1.如圖所示的各物體，屬于光源的是( )
【解析】選D。本題考查對光源的理解。能夠發(fā)光的物體叫光源，光源分為天然光源和人造光源。亮的物體不一定是光源，亮的物體很可能是反射其他光源的光。螢火蟲盡管發(fā)光很微弱，但本身也能發(fā)光，是光源；月亮是反射太陽的光，露珠也是反射光，鉆石也是反射光，這些不是光源。
2.下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.日食和月食
B.小孔成像
C.在開鑿大山隧道時，工程師用激光引導掘進方向
D.發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲
【解析】選D。本題考查的是光的直線傳播的應用實例。日食、月食的形成和小孔成像都是由于光沿直線傳播，在開鑿大山隧道時，工程師用激光引導掘進方向，利用激光的直線傳播；D選項是光在空氣中的傳播速度比聲音快導致的。
3.在運動會上百米賽跑時，請你做終點計時員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開始計時，還是聽到槍聲開始計時( )
A.看到槍冒煙，因為煙霧看得清
B.聽到槍聲，因為槍聲聽得清
C.看到槍冒煙，因為光速比聲速大得多
D.看到槍冒煙，因為光傳播不需時間
【解析】選C。本題考查光速。槍響時，運動員已經起跑，站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，實際上少算了聲音傳播100m所用的時間，所以運動員跑完100m的時間應該加上這個時間。
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找找你容易錯在哪里？
在茂密的樹林中，太陽光透過樹葉空隙照到地面上形成的光斑，形成原理是什么？其形狀是與太陽有關，還是與樹葉空隙有關？
【學生自答】
光的直線傳播（小孔成像）其形狀與樹葉空隙有關
【教師點評】
①原理正確。
②“成像”特點錯誤：物體通過小孔所成的像與物體形狀一
樣，與小孔的形狀無關。
【正確答案】
光的直線傳播（小孔成像） 其形狀與太陽有關
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