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《來自地球的力》熟悉而陌生的力PPT課件2

《來自地球的力》熟悉而陌生的力PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《來自地球的力》熟悉而陌生的力PPT課件2

【體驗(yàn)】重力

活動1:用手托住橡皮,松手后下落,觀察橡皮運(yùn)動情況。

活動2:將橡皮向上拋出,觀察橡皮運(yùn)動情況。

橡皮最終都落向_________。

提示:地面

預(yù)習(xí)存疑

1.重力是怎樣產(chǎn)生的?

2.重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系?

3.重力的方向是怎樣的?有哪些應(yīng)用?

4.如何確定物體的重心?

... ... ...

探究1  重力

結(jié)合“體驗(yàn)”中的活動,思考以下問題:

1.在體驗(yàn)中,橡皮為什么總是落向地面?

提示:橡皮在運(yùn)動過程中運(yùn)動狀態(tài)改變了,是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔,它們都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用。這個(gè)力是由于地球的吸引產(chǎn)生的,我們叫它重力。

參考答案:受到重力 

2.重力的施力物體是_________,受力物體是_________。

提示:重力是由于地球的吸引而受到的力,它的施力物體是地球,受力物體是地面上的一切物體。

參考答案:地球 地面上的一切物體

3.猜想如果失去重力物體會怎么樣呢?

參考答案:如果失去重力,一切物體都會飄在空中,人們會飛行等。

... ... ...

探究2  探究重力的大小(物重)和物體質(zhì)量的關(guān)系

1.重力的測量:如何測量重力的大小?

參考答案:把物體掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上,在豎直方向靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體受到的重力。 

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如圖所示

選多個(gè)相同________的鉤碼,測出鉤碼的________,對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析找出重力與質(zhì)量的關(guān)系。

提示:用相同質(zhì)量的鉤碼,測出它們的重力,由于每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,不同個(gè)數(shù)的鉤碼,質(zhì)量有倍數(shù)關(guān)系,重力也成倍數(shù)的增加,便于尋找重力與質(zhì)量的關(guān)系。

參考答案:質(zhì)量 重力

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析:

從這些數(shù)據(jù)中能得出什么結(jié)論? 

提示:從表中數(shù)據(jù)可以看出,隨著鉤碼質(zhì)量的增加,鉤碼受到的重力也在增加,而且重力大小和質(zhì)量的比值始終為一定值9.8N/kg,可以得出結(jié)論:物體受到的重力大小與質(zhì)量成正比。

參考答案:物體受到的重力大小與質(zhì)量成正比,且比值恒定。 

... ... ...

知識小結(jié)

一、重力

1.概念:地球附近的物體由于___________而受到的力。

2.施力物體:_____。 

二、重力的三要素

1.大。

(1)測量工具:___________。

(2)物重:物體所受___________。

(3)物重和質(zhì)量的關(guān)系

①關(guān)系:物體所受重力跟它的質(zhì)量成_____,其比值是定值,

約等于________。

②關(guān)系式:G=___,其中g(shù)=________。

③g的含義:_______________________。

2.方向:

(1)方向:_________。

(2)應(yīng)用:利用_______檢測墻壁是否豎直等。

3.重心:

(1)概念:各部分所受重力的_______。

(2)位置確定:質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其________上。

(3)提高穩(wěn)度的方法

①_____底部支承面。②_____重心位置。 

... ... ...

考點(diǎn)1  探究重力與質(zhì)量的關(guān)系

【典例1】(2012·襄陽中考)某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究

“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表:

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具有:______、_____。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為______N/kg。

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論:___________________________________________。

【精講精析】本題考查物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系、多次測量求平均值減小誤差和根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材。(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要測量質(zhì)量和重力,需要的測量工具是天平和彈簧測力計(jì)。

(2)平均值為:

(3)從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

答案:(1)天平   彈簧測力計(jì)  (2)9.8

(3)物體所受的重力大小跟它的質(zhì)量成正比

【方法歸納】

(1)大小測量: 需用天平測量物體質(zhì)量,用彈簧測力計(jì)在豎直方向測量重力。

(2)分析數(shù)據(jù):對比重力和質(zhì)量的比值關(guān)系,排除實(shí)驗(yàn)誤差,得出結(jié)論。 

... ... ...

1.假如地球上沒有重力,下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是(  )

A.小學(xué)生單手舉起卡車     B.黃河水照樣奔流不息

C.熟透的蘋果從樹上落下    D.拋出去的石頭會落回地面

【解析】選A。本題考查對重力的理解。重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的力,方向豎直向下;如果沒有重力,卡車也不受重力,小學(xué)生能舉起卡車;水不再由高處流向低處,蘋果也不會落地,拋出去的石頭不再落回地面。

2.g=9.8N/kg,關(guān)于它的含義,下列說法中正確的是(  )

A.1N的力是9.8kg

B.1kg=9.8N

C.質(zhì)量為9.8kg的物體,受到的重力是1N

D.質(zhì)量為1kg的物體,受到的重力是9.8N

【解析】選D。本題考查對g=9.8N/kg的理解。g=9.8N/kg的物理意義是在地面附近,質(zhì)量為1kg的物體,所受到的重力大小等于9.8N。

3.(2012·溫州中考)體育課中,被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(如圖所示),圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是(  )

【解析】選C。本題考查重力的方向。地球表面所有的物體,無論運(yùn)動狀態(tài)如何都受到重力作用,且重力的方向豎直向下。

4.如圖,旅游登山時(shí)背囊中的物品有輕有重,應(yīng)該怎樣擺放才能使人不易向后傾倒(  )

A.把重的物品放在背囊下部

B.把重的物品放在背囊上部

C.把重的物品放在背囊中部

D.隨意擺放都可以

【解析】選B。本題考查對重心的理解和應(yīng)用。人在行走時(shí),人的重心大約在如圖所示位置,為了使人不易向后傾倒,背囊中的重物到人的重心的豎直線的距離最短,應(yīng)把重的物品放在背囊上部。

... ... ...

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