《語文園地六》PPT(二年級下冊)
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
同學(xué)們你們?nèi)ミ^體育館嗎？這幾個字你們都認(rèn)識嗎？原來我們在休閑的時候也能夠認(rèn)識很多字呀。今天讓我們讓我們走進(jìn)《語文園地六》去了解一下我們身邊的公共場所的名字吧。
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語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂園
會認(rèn)字
博
易錯提示：二聲。
組詞：博物館 博士
館
易錯提示：三拼音節(jié)，三聲。
組詞：博物館 體育館
覽
易錯提示：前鼻音，三聲。
組詞：展覽館 瀏覽
育
易錯提示：整體認(rèn)讀音節(jié)，四聲。
組詞：體育館 體育
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語文園地PPT，第三部分內(nèi)容：字詞句運(yùn)用
第一行中“含”的上面是“今”，不要寫成“令”。“迎”被包圍的部分是“卬”，不要多寫一點(diǎn)。“留”的左上角不要少寫一點(diǎn)。“蕩”是上下結(jié)構(gòu)，“滿”“敬”是左右結(jié)構(gòu)。
我們可以查《現(xiàn)代漢語詞典》，也可以聯(lián)系上下文理解。
參考答案：喧鬧：喧嘩熱鬧。暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言語或示意的舉動使人領(lǐng)會。泄露：不應(yīng)該讓人知道的事情，讓人知道了。
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語文園地PPT，第四部分內(nèi)容：日積月累
作者簡介：李紳（772－846），字公垂。祖籍亳州譙縣（今安徽省亳州市譙城區(qū)）。唐朝宰相、詩人。李紳著有《樂府新題》二十首，已佚。代表作為《憫農(nóng)》詩兩首：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐詩》存其詩四卷。
詞語解釋：
憫：憐憫。這里有同情的意思。
粟：泛指谷類。
子：指糧食顆粒。
四海：指全國。
閑田：沒有耕種的田。
猶：仍然。
詩句的意思：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。
詩歌賞析：詩歌前兩句就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收，用“種”和“收”贊美了農(nóng)民的勞動。第三句展現(xiàn)出四海之內(nèi)，荒地變良田，這和前兩句聯(lián)起來，便構(gòu)成了到處碩果累累，遍地“黃金”的生動景象。這三句詩人用層層遞進(jìn)的筆法，表現(xiàn)出勞動人民的巨大貢獻(xiàn)和無窮的創(chuàng)造力，這就使下文的反轉(zhuǎn)變得更為凝重，更為沉痛。“農(nóng)夫猶餓死”，它不僅使前后的內(nèi)容連貫起來了，也把問題突出出來了。勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己還是兩手空空，慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索“是誰制造了這人間的悲劇”這一問題。
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語文園地PPT，第五部分內(nèi)容：詞語解釋：
勘探：查明礦藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造等情況。
腳�。耗_踩過后留下的痕跡。
足跡：腳印
主要內(nèi)容：
短文以人物對話的形式寫了在地質(zhì)勘探隊(duì)員的眼中，巖石就是一本耐人尋味的“書”。那上面有雨點(diǎn)留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有由樹葉、貝殼、小魚組成的圖畫……歷史的變遷，大陸的沉浮，都寫在這本最大的“書”里。
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