部編版六年級語文下冊《語文園地五 》PPT課件(六年級下冊)，共41頁。
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通過六年的學(xué)習(xí)，我們養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，這可以提高學(xué)習(xí)效率，使我們終身受益。今天就來分享一下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！
說說閱讀、記筆記的習(xí)慣給你帶來的改變。
我家訂閱了許多報刊雜志，《意林》《文摘》都是我愛看的，我的摘抄本都有三大本了。讀書看報開闊了我的閱讀視野，豐富了我的積累。我在小學(xué)生作文競賽中取得不錯的成績，這與我愛讀書看報的好習(xí)慣分不開。
說說養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣給你帶來的改變。
修改習(xí)作既可以促使自己靜下心來發(fā)現(xiàn)不足，還可以及時糾正錯誤，是一種快速提高習(xí)作水平的有效方法。這樣還能鍛煉我思維的縝密性和辦事的實(shí)效性。
說一說：你養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？
我養(yǎng)成了專注的習(xí)慣，養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。
詞句段運(yùn)用
古漢語中有許多通假字、古今異義的字、一詞多義的字，還有詞類的活用等。而有一些成語中的語素就保留了古漢語的意義，我們在理解的時候，就要結(jié)合語境，弄懂其中保留的古漢語的意思，然后再結(jié)合成語釋義。
什么是引用？
把名言、格言、成語、詩詞、典故、史料以及特殊需要的語句等，有選擇地使用到文章或講話中，來提高語言的表達(dá)效果，這種修辭手法叫引用。
開頭引用名人名言具有提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝、為整篇文章奠定基調(diào)等作用。
文中引用名人名言可以在說明問題、闡明觀點(diǎn)時增強(qiáng)說服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語言精練等作用。
文章末尾引用名人名言則可以起到畫龍點(diǎn)睛、啟迪讀者的作用。
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