《核能》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握獲得核能的兩種途徑。
2.用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待和平利用核能。
3.了解我國(guó)核能的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
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核能PPT，第二部分內(nèi)容：核能
原子核發(fā)生變化過(guò)程中所釋放出來(lái)的能量。
獲得核能有兩種途徑：
1.裂變
質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個(gè)新原子核，并釋放能量的過(guò)程。
2.聚變
2個(gè)質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。
核裂變應(yīng)用
原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果！
核聚變應(yīng)用
核聚變發(fā)電
——核聚變發(fā)電是21世紀(jì)正在研究中的重要技術(shù)，主要是把聚變?nèi)剂霞訜岬?億度以上高溫，讓它產(chǎn)生核聚變，然后利用熱能
核武器
——利用核聚變?cè)�，制作氫彈�?/p>
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核能PPT，第三部分內(nèi)容：核能的和平利用――核電站
核電站是利用核裂變或核聚變反應(yīng)所釋放的能量產(chǎn)生電能的熱力發(fā)電廠。由于控制核聚變的技術(shù)障礙，目前商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)中的核能發(fā)電廠都是利用核裂變反應(yīng)而發(fā)電。
核能的和平利用――核電站
思考：在電站工作過(guò)程中，能是如何轉(zhuǎn)化的？
核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
核電站的安全性
核電引起的主要安全問(wèn)題：
1.核反應(yīng)失控，會(huì)損壞設(shè)備，引起放射性物質(zhì)的泄露；
2.放射性廢料處理不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染。
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核能PPT，第四部分內(nèi)容：放射性
放射性是指元素從不穩(wěn)定的原子核自發(fā)地放出射線，（如α射線、β射線、γ射線等）而衰變形成穩(wěn)定的元素而停止放射（衰變產(chǎn)物），這種現(xiàn)象稱(chēng)為放射性。
放射性現(xiàn)象的應(yīng)用
X光檢查癌癥治療
核能發(fā)電
消除靜電
知道肥料的吸收及流失滅蟲(chóng)
鑒定古物所屬的年代（放射性定年法）
過(guò)量的輻射對(duì)人的危害
在大劑量的照射下，放射性對(duì)人體和動(dòng)物存在著某種損害作用。
如在400rad的照射下，受照射的人有5%死亡；若照射650rad，則人100%死亡。
照射劑量在150rad以下，死亡率為零，但并非無(wú)損害作用，往往需經(jīng)20年以后，一些癥狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
放射線的主要來(lái)源
1)核武器試驗(yàn)的沉降物。
2)核燃料循環(huán)的“三廢”排放。
3)醫(yī)療照射引起的。
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核能PPT，第五部分內(nèi)容：小結(jié)
核能：使原子核分裂或聚合放出的能量
裂變：把質(zhì)量較大的原子核分裂成質(zhì)量較小的核釋放出核能的反應(yīng)。
聚變：較質(zhì)量較輕的核結(jié)合成質(zhì)量較大的核釋放出核能的反應(yīng)
關(guān)鍵詞：浙教版九年級(jí)上冊(cè)科學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，核能PPT下載，.PPT格式；
