《太陽路》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課導入
賈平凹，1952年2月21日生于陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)，當代作家。1974年開始發(fā)表作品。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》。1992年創(chuàng)刊《美文》。1993年創(chuàng)作《廢都》。
1997年憑借《滿月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2011年憑借《古爐》，獲得施耐庵文學獎。
一起讀讀下面的詞語！
間隔 攀登 測量 一大截
插入 臺階 陡峭 猜不透
纏著 暖和 居然 施肥
又陡又長 莫名其妙 陸陸續(xù)續(xù)
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太陽路PPT，第二部分內(nèi)容：段落結(jié)構(gòu)
第一部分（1-8段）：寫小朋友提出了尋找太陽路的問題，奶奶讓孩子們種園子。
第二部分（9-12段）：寫小朋友們?yōu)榱苏姨柭范N園子。
第三部分（13-22段）：寫奶奶的回答為小朋友們指出了一條通向太陽的路。
默讀課文第二部分，想一想：
①聽了奶奶的話，“我們”是怎樣去找太陽路的呢？
②“居然”是什么意思？為什么這里用“居然”而不用“果然”呢？“陸陸續(xù)續(xù)”是什么意思？在這里表示什么？
③看著自己親手種的種子發(fā)芽，心里當然很高興，奶奶又讓“我們”怎樣做的？
仔細品讀課文第三部分，完成思考。
“這苗兒，跟去太陽的路有什么關(guān)系呢？我們一點兒也不明白，就又跑去問奶奶。”
奶奶是怎么說的呢？
“我們更莫名其妙了。”
理解“莫名其妙”中的“名”的意思。
小苗兒與太陽路的關(guān)系我們一點兒也不明白，奶奶是怎樣說明它們之間的關(guān)系的呢？請大家輕聲讀15-22自然段，相互討論奶奶說的話的意思。
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太陽路PPT，第三部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1、背誦課文第21自然段。
2、讀了課文，你懂得了什么？你想怎樣做個有用的人？動筆寫一篇讀后感。
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