《空城計(jì)》PPT下載
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
《空城計(jì)》故事簡(jiǎn)要
（1）話說魏國(guó)的司馬懿率十五萬大軍壓進(jìn)孔明的西城下，蜀國(guó)的眾官員大驚失色，惟獨(dú)孔明不動(dòng)聲色。（2）他叫軍士把軍旗收藏起來，叫部隊(duì)的將士們不能大聲喧嘩，同時(shí)大開城門，每個(gè)城門叫二十個(gè)兵扮作百姓打掃街道，然后自己帶著兩個(gè)書童在城門上彈琴。（3）司馬懿到了西城門下，發(fā)現(xiàn)孔明的城門大開，并且看見他悠閑地彈琴的樣子，以為有埋伏，就不聽兒子司馬昭的勸告，趕緊叫部下退兵。（4）孔明等司馬懿退兵后，拍手大笑，笑司馬懿無能。
預(yù)習(xí)檢查
1、把本課的生字詞讀熟。
2、把課文讀流利，說說課文講了一件什么事？
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空城計(jì)PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂園
1、注音
司馬懿yì 旌旗jīng 城鋪pù
妄行出入wàng 擅動(dòng)shàn 鶴氅chǎng
綸巾guān 焚燒fén 笑容可掬jū
麈尾zhǔ 遠(yuǎn)遁dùn 言迄qì
2、解釋詞語
妄行出入：不遵守規(guī)定，隨便進(jìn)出。
笑容可掬：形容滿臉笑容。
蜂擁：像蜂群一樣擁擠。
分撥：分派。
失色：因驚恐不安而變了臉色。
駭然：驚恐的樣子。
言訖：說完。
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空城計(jì)PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
1、孔明是在怎樣的情況下施“空城計(jì)”的？
2、在這種危急時(shí)刻，眾官的表現(xiàn)又怎樣？寫 眾官的表現(xiàn)有何作用？
作用：對(duì)比襯托孔明的臨危不懼、鎮(zhèn)定自若
3、哪些語句再次表明魏軍來勢(shì)洶洶？
然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。
4、孔明是如何實(shí)施空城計(jì)的？表現(xiàn)了孔明的什么？
1、找出并朗讀文中描寫諸葛亮“三笑”的語句。并加以分析，揣摩諸葛亮當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)
笑容可掬（3）：故作輕松
（想：別看你司馬懿帶來十五萬大軍，我只有一座空城，但你決不敢攻進(jìn)來。）
撫掌而笑（5）：如釋重負(fù)（僥幸）
（想：別看你司馬懿帶來十五萬大軍，我只有一座空城，但你決不敢攻進(jìn)來。）
拍手大笑（6） ：自豪、嘲笑
（想：我以一座空城就嚇退司馬懿，還要讓他吃個(gè)敗仗，司馬懿你真是太傻了也。）
2、諸葛亮巧施空城計(jì)，弄險(xiǎn)成功，主要原因是什么？
作為老謀深算的魏之名將司馬懿為什么會(huì)中計(jì)失敗？
諸葛亮：知己知彼，對(duì)司馬懿的心理、行為了如指掌，更重要的是他能隨機(jī)應(yīng)變、出奇制勝。
司馬懿：謹(jǐn)慎卻多疑，對(duì)諸葛亮的了解并不全面，不能靈活變通，并剛愎自用，不聽他人意見。
3、你認(rèn)為諸葛亮、司馬懿各是怎樣的人物形象？作者運(yùn)用哪些方法來刻畫人物？請(qǐng)找出相關(guān)語句加以朗讀、分析。
諸葛亮：足智多謀，神機(jī)妙算，臨危不懼，處亂不驚
司馬懿：老謀深算，生性多疑，驕傲自負(fù)，不知變通。
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空城計(jì)PPT，第四部分內(nèi)容：圖解結(jié)構(gòu)
第一部分：臨危施計(jì)（1）
第二部分：司馬中計(jì)（2、3、4）
第三部分：孔明釋計(jì)（5、6）
概括主題
本文通過寫諸葛亮面對(duì)強(qiáng)敵巧設(shè)空城計(jì)嚇退司馬懿十五萬大軍的故事， 贊頌了諸葛亮臨危不懼、足智多謀、神機(jī)妙算、靈活變通的才能。
寫法點(diǎn)撥
提煉概括法：畫出文章中的關(guān)鍵詞句；把關(guān)鍵詞句組合后進(jìn)行提煉壓縮；在保持原意的基礎(chǔ)上盡量用簡(jiǎn)潔的語言概括內(nèi)容。
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空城計(jì)PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1、翻譯下列句子：
（1）得不為司馬懿所擒乎？
豈不是被司馬懿抓住了?
（2）如有妄行出入，及高言大語者，斬之！
如果有妄自行走出入，以及言語高傲自大的人，斬殺處決。
2、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開篇詞。
3、《三國(guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是曹操。
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