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《責任與我們同行》PPT

《責任與我們同行》PPT 詳細介紹:

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《責任與我們同行》PPT

班會的背景

當前一些中學生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責任意識逐漸淡漠。對自己沒有責任,得過且過,不思進;對家庭沒有責任,一味索取,淡薄孝心;對他人沒有責任,敷衍了事,淡漠誠信;對集體沒有責任,張揚個性,不講原則;對社會沒有責任,遷怒抱怨,不求奉獻。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心,對別人漠不關心?梢,當今的中學生責任意識已經呈現(xiàn)弱化的傾向。

現(xiàn)在我們先來看一則小故事。

幾年前,美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查,結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認,他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的,至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里,取得那樣輝煌的業(yè)績,除了聰穎和勤奮,靠的還有什么呢?艾爾森博士又走訪了多位商界英才,紐約證券公司的金領麗人蘇珊給了他一個滿意的答案。

蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家,她非常喜歡音樂,卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風云人物。

艾爾森博士問她:“你不喜歡你的專業(yè),為何你學得那么棒?不喜歡眼下的工作,為何你又做得那么優(yōu)秀?”

蘇珊認真回答:“因為我在那個位置上,那里有我應盡的責任,我必須認真對待。不管喜不喜歡,那都是自己必須面對的,都沒有理由草草應付,都必須盡心盡力,那是對工作負責,也是對自己負責。”

... ... ...

第一篇章

知責任

什么是責任、責任感?

在字典里, 對于責任和責任感, 它給予了這樣的解釋:

責任:

(1)份內該做的事情

(2)沒有做好份內的事而應當承擔的過失

所以, 責任有兩個方面:

一方面, 是要去做;

另一方面, 是要做好。

... ... ...

第二篇章

明責任

對國家負責   對家庭負責

對社會負責   對別人負責 

對集體負責   對自己負責 

一個人既然來到這個世界,就應該在合理的范圍內,讓自己好好地生存下去,并獲得發(fā)展。當自己碰到任何困難的時候,應當不斷地激勵自己,勇往直前,堅持到底。這就是對自己負責;

人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對自己負責,更要對他人負責;

作為家庭的一位成員,不應單方面要求得到家庭的保護,而必須對家庭負責、對父母負責,使家庭美滿幸福、父母愉快健康;

我們立身的集體,需要每個成員去過問、關心,為其良好發(fā)展出謀出力,作為學生應在班級體中學會與他人合作,以自己為集體的努力與犧牲而自豪;

每個人對自己的祖國,都負有義不容辭的責任。對國家的責任、對社會的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任! 

... ... ...

測一測你的責任感

題目:假日到公園里享受悠閑時光,你通常會選擇什么地方坐著來消磨時間?

1.能看到人來人往的小徑坐椅上

2.柳樹垂楊的湖畔邊

3.可以遮陽的涼亭內

4.枝葉繁茂的大樹底下

從你在公園里享受悠閑時光的地點,測出你的責任感

... ... ...

第三篇章

負責任

作為班級中的一員你有哪些責任? 

1: 你有責任感嗎?

2: 你的責任感體現(xiàn)在哪里,例如…

3: 我做得還不夠好, 例如…

4: 我怎么就可以做得更好? 

5: 我們班責任心強的同學有哪些?

對集體負責

在我看來, 

責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上, 要兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍; 也就是要對自己負責;

還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上,即對集體負責。

... ... ...

看看咱們同學們是如何做的

上課鈴響了,還在與同桌聊天

上課半天,還沒有拿出課本

老師布置的作業(yè)拿來抄抄,應付老師檢查完事

試卷寫得不能辨認

自習課,甚至上課睡大覺

輪到我值日,草草了事,玻璃灰塵一把抓,蜘蛛網滿天飛

那我們能為班集體做些什么呢?

要知道怎么服務班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足,我們才知道該怎么做。

... ... ...

我能為班做什么事情

1認真學習,不拉低班平均分;

2做好自己的職責(衛(wèi)生、紀律、一操……)

3在學習上能幫助同學的盡量幫助,多為班出謀獻策;

4配合好老師上課;遵守好課堂紀律;

5地上有紙或粉筆就幫忙撿起來,不隨地丟垃圾,做文明禮貌的中學生;

6升旗不遲到不講話;早、晚自習不講話;遵規(guī)守紀,認真做好每一件事,

7使班集體不會因為我而扣分;

8積極配合班干部的工作;

9互相幫助,共同進步,形成團結友愛的班風。

優(yōu)秀的班集體

1、有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先。

2、努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游。

3、凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助,主動幫助有困難的同學, 同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處。

4、同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等,是一個充滿愛的集體,讓每位同學都感到集體的溫暖。

5、有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒。

6、同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光。

... ... ...

近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大,負責的日子越長久,到責任完了時,海闊天空,心安理得,那快樂還要加幾倍。

所以,希望同學們時時記得身上背負的重任,為自己,為家人,為集體,為社會,為國家……負起自己的一份責任! 

一個對社會負責的人是個高尚的人,一個負責任的民族必是高尚的民族。人人負起自己的責任,我們的社會更美好!

沒有責任心的人是一個自私的人;

擁有責任心的人是一個成功的人!

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