《做一個(gè)有責(zé)任心、愛心的人》PPT
班會(huì)的背景
當(dāng)前一些中學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠。對(duì)自己沒有責(zé)任,得過且過,不思進(jìn)取;對(duì)家庭沒有責(zé)任,一味索取,淡薄孝心;對(duì)他人沒有責(zé)任,敷衍了事,淡漠誠(chéng)信;對(duì)集體沒有責(zé)任,張揚(yáng)個(gè)性,不講原則;對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任,遷怒抱怨,不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心,對(duì)別人漠不關(guān)心?梢,當(dāng)今的中學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。
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生活情景
1、部分同學(xué)看到地上有紙屑時(shí),視而不見,沒有人去撿起來。
2、教室里的衛(wèi)生工具放得凌亂了,很少有同學(xué)能自覺給擺放整齊。
3、有同學(xué)課下洗手后,水籠頭就忘了關(guān)了。同學(xué)走過,就好象沒看見一樣,沒人去管。
4、當(dāng)有體育課或者是綜合課時(shí),學(xué)生們都急著到操場(chǎng)或者是微機(jī)室,結(jié)果是電扇、飲水機(jī)、電棒依然在工作。
5、當(dāng)值日的時(shí)候,有的同學(xué)對(duì)分配給自己的勞動(dòng)項(xiàng)目不夠重視,不能認(rèn)真地打掃,不等勞動(dòng)委員檢查就逃之夭夭。
6、對(duì)待作業(yè)馬虎應(yīng)付、敷衍了事,總是應(yīng)付老師,不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。
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自己建造的房子
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走,再三挽留,木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說,“我送給你的禮物。”老木匠愣住了,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。
同學(xué)們,讀了以上事例,你有何感想呢?
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人是可憐又可恨的,他的行為將會(huì)給他人、社會(huì)帶來痛苦與傷害!甚至最終遭人唾棄!
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讓青春與責(zé)任同行!
托爾斯泰說:“一個(gè)人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”人要有愛心、信心、進(jìn)取心等,但這些“心”中最重要的是責(zé)任心,因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì),某種程度上講,責(zé)任心多大,你的人生舞臺(tái)就有多大。敢于承擔(dān)責(zé)任的人必定會(huì)引起我們的尊敬與欽佩。
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí),不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·里根。他還回憶說:“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任”。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶透支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
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思考:我對(duì)周圍人的要求
想想自己對(duì)身邊的人最基本的要求,如對(duì)學(xué)校的老師、爸爸媽媽、商店服務(wù)員、警察的要求,然后,思考為什么對(duì)不同的人有不同的要求?
責(zé)任感是每一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),也是社會(huì)正常發(fā)展的要求。不同崗位的人要承擔(dān)不同的責(zé)任,這是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)不同職業(yè)的人有不同的期待。那么我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?我們作為兒女的責(zé)任是什么呢?我們將來的責(zé)任是什么呢?
學(xué)生分組討論,各組推選代表發(fā)言
請(qǐng)同學(xué)們站在老師、家長(zhǎng)、社會(huì)上其他人的角度想一想對(duì)學(xué)生有什么要求,然后再思考一下作為學(xué)生,應(yīng)該做些什么,自己的責(zé)任是什么。
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負(fù)責(zé)任的具體表現(xiàn):
1、答應(yīng)別人的事,努力做到。
2、主動(dòng)彎下腰撿起掉在地上的紙屑。
3、無意中損害了班級(jí)的公物能盡快修理或主動(dòng)賠償。
4、把班級(jí)、學(xué)校的榮辱看成自己的責(zé)任。
5、如果最后一個(gè)離開教室,關(guān)好門窗,關(guān)閉水電。
6、主動(dòng)將黑板擦干凈。
7、在家應(yīng)主動(dòng)幫勞累的父母承擔(dān)家務(wù)。
8、上課專心聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成各科作業(yè)。
9、主動(dòng)打掃衛(wèi)生,營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
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測(cè)測(cè)你的責(zé)任心
1、同學(xué)們約好出去玩,你通常準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?
2、你認(rèn)為你這個(gè)人可靠嗎?
3、為了買一件喜歡的東西,你會(huì)節(jié)約自己的零用錢嗎?
4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法,你會(huì)通知警察嗎?
5、出外旅行,找不到垃圾桶時(shí),你會(huì)用袋子把垃圾裝起來嗎?
6、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎?
7、你忌吃不潔食物、含脂肪過高或其他有害健康的食物嗎?
8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,再做其他休閑嗎?
9、你從來沒有錯(cuò)過任何選舉權(quán)利嗎?
10、收到別人的信,你總會(huì)在一兩天內(nèi)就回信嗎?
11、“既然決定做一件事情,那就把它做好。”你相信這句話嗎?
12、與別人約好的事,你從來不會(huì)耽誤,即使自己生病時(shí)也不例外嗎?
13、你違反過學(xué)校的規(guī)章制度嗎?
14、常拖延交作業(yè)嗎?
15、經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?
記分方法:
13、14選“否”記1分,選“是”記0分;其他題選“是”記1分,選“否”記0分。把15道題的得分相加求出個(gè)人的責(zé)任感分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)為10-15:你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
分?jǐn)?shù)為3-9:大多數(shù)情況下,你都是很有責(zé)任感,只是偶爾有些率性而為,沒有考慮得很周到。
分?jǐn)?shù)為2分以下:你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。你一次又一次地逃避責(zé)任,每個(gè)工作都干不長(zhǎng),手上的錢也是不夠用。
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