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《孔繁森》PPT教學(xué)課件

《孔繁森》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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《孔繁森》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))

2.教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民,無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。(難點(diǎn))

通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。

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孔繁森PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問(wèn)題

核心問(wèn)題:

課文寫(xiě)了孔繁森的什么品質(zhì)?

串珠問(wèn)題:

1.孔繁森是什么人?

2.孔繁森是怎樣對(duì)待那三個(gè)藏族的孤兒的?

3.藏胞們知道孔繁森獻(xiàn)血供藏族孤兒上學(xué)讀書(shū)的事后有什么反應(yīng)?

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孔繁森PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑

1.“孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部。”這句話在文中的作用是什么?

這是本文的中心句,起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

2.“1992年,拉薩市附近發(fā)生了地震。曲尼、曲印和貢桑三個(gè)藏族孩子失去了親人,成了孤兒?追鄙桶阉麄兘拥阶约旱纳磉,像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們。” “像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們”說(shuō)明了什么?

“像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們”說(shuō)明孔繁森非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)藏族兒童。

3.“一天夜里,孔繁森悄悄地來(lái)到醫(yī)院,請(qǐng)求獻(xiàn)血。” “夜里”“悄悄地”說(shuō)明了什么?

“夜里”“悄悄地”說(shuō)明孔繁森不想讓人知道自己獻(xiàn)血,可見(jiàn)他的舉動(dòng)多么無(wú)私。

4.“醫(yī)生見(jiàn)他年紀(jì)大了,身體又不好,沒(méi)有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求,醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。” “請(qǐng)求”“再三懇求”寫(xiě)出了孔繁森什么樣的心情?醫(yī)生為什么開(kāi)始不同意孔繁森獻(xiàn)血,后來(lái)又同意了?

“請(qǐng)求”“再三懇求”寫(xiě)出了孔繁森要求獻(xiàn)血的迫切心情。醫(yī)生開(kāi)始不同意孔繁森獻(xiàn)血,因?yàn)樗昙o(jì)大了,身體又不好,獻(xiàn)血對(duì)他身體極為不利。“勉強(qiáng)”說(shuō)明醫(yī)生是在孔繁森再三懇求下不得已才同意他獻(xiàn)血的。

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孔繁森PPT,第四部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}解答

核心問(wèn)題:

課文寫(xiě)了孔繁森的什么品質(zhì)?

課文寫(xiě)了孔繁森關(guān)心人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

串珠問(wèn)題:

1.孔繁森是什么人?

孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部。

2.孔繁森是怎樣對(duì)待那三個(gè)藏族的孤兒的?

孔繁森像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)三個(gè)藏族孤兒,用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助這幾個(gè)孤兒上學(xué)讀書(shū)。

3.藏胞們知道孔繁森獻(xiàn)血供藏族孤兒上學(xué)讀書(shū)的事后有什么反應(yīng)?

都感動(dòng)得流下了熱淚,并深情地歌唱。

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孔繁森PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨

本課講述了孔繁森收養(yǎng)藏族孤兒,并用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助他們上學(xué)讀書(shū)的感人事跡,贊頌了孔繁森關(guān)心人民、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化

【藏(zàng)族禮儀——獻(xiàn)哈(hǎ)達(dá)】

哈達(dá)是藏語(yǔ),即紗巾或絲巾。獻(xiàn)哈達(dá)是藏族待客規(guī)格最高的一種禮儀,表示對(duì)客人熱烈的歡迎和誠(chéng)摯(zhì)的敬意! 

【藏族民諺】正直的人在危難的時(shí)候,越發(fā)顯得光明磊(lěi)落;火把往下垂的時(shí)候,火舌還是一個(gè)勁兒向上燒。

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孔繁森PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

這篇課文以人物名字“孔繁森”作為標(biāo)題,講述了孔繁森收養(yǎng)三個(gè)藏族孤兒,并用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助他們上學(xué)讀書(shū)的動(dòng)人事跡,贊頌了孔繁森關(guān)心人民、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

課后作業(yè)

完成“閱讀方法練”“寫(xiě)作方法練”。

完成“主題探究”“拓展提升”。

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孔繁森PPT,第七部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

一、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(   )。

A.附近(fù) 桑樹(shù)(sǎnɡ) 民族(zú)

B.勉強(qiáng)(miǎn)  同胞(bāo)  貢獻(xiàn)(ɡònɡ)

C.地震(zhèng)  孤兒(ɡū)  懇請(qǐng)(kěn)

二、查字典填空。

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孔繁森PPT,第八部分內(nèi)容:主題探究

閱讀片段,完成練習(xí)。

一天夜里,孔繁森悄悄地來(lái)到醫(yī)院,請(qǐng)求獻(xiàn)血。醫(yī)生見(jiàn)他上了年紀(jì),身體又不好,沒(méi)有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求,醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。

1.找出選文中兩對(duì)意思相近的詞寫(xiě)下來(lái)。

(   )——(   )  (   )——(   )

2.這段話中“勉強(qiáng)”的意思是(   )

A.能力不夠,還盡力做。B.不是心甘情愿的。

C.不充足。

3.“________”和“________”說(shuō)明孔繁森不想讓別人知道自己獻(xiàn)血。

4.醫(yī)生最初沒(méi)有同意孔繁森獻(xiàn)血的原因有兩個(gè),分別是:____________和____________。醫(yī)生后來(lái)勉強(qiáng)同意孔繁森獻(xiàn)血的原因是____________________。

5.從這段話可以看出孔繁森是一個(gè)(   )的干部。

A.愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)人民 B.愛(ài)人民勝過(guò)愛(ài)自己

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