《草原上的盛會》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.會認、會寫本課生字。
2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3.理解課文內容,感受“那達慕”的盛況，體會作者所表達的情感。
相關資料
那達慕
中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動，也是蒙古族人民喜愛的一種傳統(tǒng)體育活動形式。“那達慕”是蒙古語的譯音，不但譯為“娛樂、游戲”，還可以表示豐收的喜悅之情。每年農歷六月初四（多在草綠花紅、羊肥馬壯的陽歷七、八月）開始的那達慕，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會。大會上有驚險刺激的賽馬、摔跤，令人贊賞的射箭，有爭強斗勝的棋藝，有引人入勝的歌舞。
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草原上的盛會PPT，第二部分內容：自讀提示：
1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想：課文主要寫了什么？
讀一讀
那達慕 娛樂 初秋 期待 開闊
鑲嵌 摔跤 獎賞 馬鞭
多音字
dāi（待會兒)
dài（期待）
shèng（盛大）
chéng（盛滿）
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草原上的盛會PPT，第三部分內容：理解詞語
娛樂：歡愉快樂。
造句：我最喜歡的娛樂活動是唱歌。
期待：期盼、期許的意思。
造句：讓我們用笑容期待著雨過天晴的彩虹。
熱切：形容人的一種熱情而懇切的心理狀態(tài)。
造句：我們熱切地期望新年的到來。
星羅棋布：像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。
形容數量很多，分布很廣。
造句：來到野柳，只見怪石奇巖，星羅棋布。
壯觀：極其壯觀宏偉的事物或風景;景象雄偉。
造句：天安門城樓很壯觀。
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草原上的盛會PPT，第四部分內容：再讀課文：
邊讀邊想，課文可以分成幾段？
交流分段情況
第一部分（第1—3自然段）交代“那達慕”大會的時間、地點。
第二部分（第4—6自然段）寫草原上盛會的盛況。
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草原上的盛會PPT，第五部分內容：課堂小結
初讀課文后，你感受到了什么？
我們從讀中感受到了作者對熱愛生活的草原人民的贊美。
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草原上的盛會PPT，第六部分內容：課堂問題
核心問題：
課文表達了作者怎樣的思想感情？
串珠問題：
1.課文從哪些方面寫草原上的盛會？
2.從哪些地方看出人們對草原上盛會的重視？
3.摔跤和騎馬比賽有什么特點？
4.為什么說蒙古族是馬背上的民族？
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草原上的盛會PPT，第七部分內容：品讀釋疑
“那達慕”是蒙語，意思是娛樂、游戲。
你從這一句話了解到了什么？
介紹了草原上地盛會其實就是娛樂、游戲。
盛夏或初秋，是牧區(qū)的黃金季節(jié)，千里草原，草綠水碧，牛壯羊肥。這時，一年一度的“那達慕”大會在牧民們的熱切期待中來臨了。
你從這段中體會到了什么？
“盛夏或初秋”是“那達慕”盛會的時間，“熱切期待”寫出了人們對那達慕大會的期盼程度。
“那達慕”會場設在水草豐美的開闊地帶，彩旗飛揚，雪白地蒙古包星羅棋布地鑲嵌在綠茵茵的草地上，既壯觀，又漂亮。
從會場的設置你能體會到什么？
“開闊地帶”暗示了來參與盛會的人數很多，“彩旗飛揚”可以看出人們對“那達慕”盛會的重視，“星羅棋布”突出了參與盛會的人數很多。從會場的布置，我們感受到蒙古族人民對那達慕盛會非常重視。
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草原上的盛會PPT，第八部分內容：問題解答
核心問題：
課文表達了作者怎樣的思想感情？
課文表達了作者對熱愛生活的草原人民的贊美。
串珠問題：
1.課文從哪些方面寫草原上的盛會？
課文從“那達慕”盛會的會場設置、盛會上的摔跤比賽和騎馬比賽的盛況三個方面寫草原上的盛會。
2.從哪些地方看出人們對草原上盛會的重視？
從會場舍子水草豐美地開闊地帶，彩旗飛揚，蒙古包星羅棋布，既壯觀，又漂亮可以看出人們對盛會地重視。
3.摔跤和騎馬比賽有什么特點？
摔跤比賽摔跤手都是彪形大漢，身手不凡。騎馬比賽賽馬手有大有小，那馬在馬鞭的指揮下，像箭一樣飛馳，精彩極了。
4.為什么說蒙古族是馬背上的民族？
騎馬是蒙古族同胞的拿手本領，他們從小就在馬背上摸爬滾打。因此，蒙古族被稱為“馬背上的民族”。
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