《空氣的熱脹冷縮》熱PPT
第一部分內(nèi)容：觀察空氣是否熱脹冷縮
水和許多液體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣是否會熱脹冷縮呢？
把空氣裝在瓶子里，使瓶內(nèi)的空氣受熱或受冷。只要觀察瓶內(nèi)空氣的體積變化，我們就知道空氣是否熱脹冷縮了。
如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹，瓶內(nèi)的空氣就會往外擠。只要想辦法觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。
空氣是流動的，又是看不見的，我們?nèi)绾螌嶒灢拍芮宄乜吹娇諝馐軣岷篌w積的變化呢?
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空氣的熱脹冷縮PPT，第二部分內(nèi)容：怎樣解釋熱脹冷縮現(xiàn)象
溫度變化了，水和空氣的體積都會發(fā)生變化，這是怎么回事？我們能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？
當我們都緊挨著站在教室中間，和每個人都起勁兒地在教室里跳躍時，哪種情況下占據(jù)的空間大？
模擬空氣“微粒”運動游戲
請一部分同學(xué)扮作空氣微粒，站在中間，另一部分同學(xué)則手拉手繞著“微粒”圍成一圈，作為“氣球”。
當“空氣微粒”安靜地挨個站在中間時，拉手的同學(xué)需要圍成多大的圈？在地上作好記號。
然后請“空氣微粒”們手舞足蹈或作劇烈運動，拉手的同學(xué)需要圍成多大的圈？
從游戲中，我們明白了什么？物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？我們能建立自己的假說嗎？
常見的物體都是由微粒組成的，而微�？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)：
當物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；
當物體受冷后，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。
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