《我的心兒怦怦跳》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.回憶自己經(jīng)歷過(guò)的“心兒怦怦跳”的事兒，講清楚事情的經(jīng)過(guò)，講出當(dāng)時(shí)的感受。
2.能聚焦“心兒怦怦跳”的時(shí)刻，停下來(lái)，多寫(xiě)幾句，借助自己積累的詞語(yǔ)把感受寫(xiě)清楚。
3.在講述與寫(xiě)作的過(guò)程中感受自己的情緒，并樂(lè)于與他人分享。
參加百米比賽，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，參加班干部競(jìng)選，一個(gè)人走夜路……你有過(guò)上面的經(jīng)歷嗎？選擇你印象深刻的一次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)這次心跳的過(guò)程，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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我的心兒怦怦跳PPT，第二部分內(nèi)容：借助插圖，開(kāi)拓選材的思路
1.觀察右邊的插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的心情是怎樣的，感受心兒怦怦跳的經(jīng)歷，并了解本次習(xí)作的話題是“我的心兒怦怦跳”。
2.小組內(nèi)互相交流，回憶自身的經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)：你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？哪一次的經(jīng)歷令你印象特別深刻？注意選擇令你心兒怦怦跳的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)，自己或者和別人一起經(jīng)歷的都可以，地點(diǎn)校內(nèi)校外都可以。
回憶心兒怦怦跳的過(guò)程，嘗試習(xí)作
1.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫(xiě)的心兒怦怦跳的過(guò)程，注意不但要會(huì)想“是什么時(shí)候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰(shuí)經(jīng)歷的”“過(guò)程是什么”這些基本信息，還要回想過(guò)程的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺(jué)得心跳的厲害。
2.小組內(nèi)講述、交流自己心兒怦怦跳的過(guò)程。交流時(shí)注意把“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰(shuí)經(jīng)歷的”“過(guò)程是什么”“哪個(gè)環(huán)節(jié)最令自己心跳”這幾個(gè)方面說(shuō)清楚。
3.在說(shuō)的基礎(chǔ)上，把心跳的過(guò)程簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚“是什么時(shí)候的事”“在哪兒發(fā)生的”“和誰(shuí)在一起”“過(guò)程是什么”這些基本信息；可以按時(shí)間順序介紹經(jīng)歷的過(guò)程，可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語(yǔ)，自己覺(jué)得心跳的厲害的部分，可以多寫(xiě)幾句話，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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我的心兒怦怦跳PPT，第三部分內(nèi)容：評(píng)改習(xí)作，分享心跳的感受
1.自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否寫(xiě)清楚了心跳的過(guò)程，是否表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的心情，有無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。初次修改習(xí)作。
2.小組評(píng)價(jià)，把修改后的習(xí)作讀給組內(nèi)同學(xué)聽(tīng)，并交流自己的習(xí)作感受，然后邀請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，再次修改自己的習(xí)作。
3.結(jié)合兩次修改的過(guò)程，總結(jié)評(píng)改習(xí)作的方法，積累經(jīng)驗(yàn)。
4.展示習(xí)作，把自己修改成功的習(xí)作在全班展示點(diǎn)評(píng)。
關(guān)鍵詞：部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，我的心兒怦怦跳PPT下載，.PPT格式；
