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《我的心兒怦怦跳》PPT課件

《我的心兒怦怦跳》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《我的心兒怦怦跳》PPT課件

第一部分內(nèi)容:習(xí)作內(nèi)容

選擇你印象深刻的一次心兒怦怦跳的經(jīng)歷,寫一寫這次心跳的過程,并表達(dá)出當(dāng)時的心情,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

借助插圖,開拓選材的思路

1.觀察右邊的插圖,說說圖中的小朋友在干什么,感受心兒怦怦跳的心情,并了解本次習(xí)作的話題是“我的心兒怦怦跳”。

2.小組內(nèi)互相交流,回憶自身的經(jīng)歷,說一說:你當(dāng)時的心情是怎樣的呢?哪一次的經(jīng)歷令你印象特別深刻?注意選擇令你心兒怦怦跳的的經(jīng)歷說出來,自己或者和別人一起經(jīng)歷的都可以,地點(diǎn)校內(nèi)校外都可以。

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我的心兒怦怦跳PPT,第二部分內(nèi)容:回憶心兒怦怦跳的過程,嘗試習(xí)作

1.個人首先在腦海里會想自己想寫的心兒怦怦跳的過程,注意不但要會想“是什么時候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”這些基本信息,還要回想過程的細(xì)節(jié),什么地方讓自己覺得心跳得厲害。

2.小組內(nèi)講述、交流自己心兒怦怦跳的過程。交流時注意把“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”“哪個環(huán)節(jié)最令自己心跳”這幾個方面說清楚。

3.在說的基礎(chǔ)上,把心跳的過程簡單地寫下來。注意寫清楚“是什么時候的事”“在哪兒發(fā)生的”“和誰在一起”“過程是什么”這些基本信息;可以按時間順序介紹經(jīng)歷的過程,可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語,自己覺得心跳的厲害的部分,可以多寫幾句話,要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

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我的心兒怦怦跳PPT,第三部分內(nèi)容:評改習(xí)作,分享心跳的感受

1.大聲讀一讀自己的習(xí)作,自主評價,看自己的習(xí)作是否寫清楚了心跳的過程,是否表達(dá)出了當(dāng)時的心情,標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確。通過自評進(jìn)行自主修改。

2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽,跟同學(xué)分享當(dāng)時的心情,并邀請其他同學(xué)聽后表達(dá)感受,最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。

3.結(jié)合兩次修改過程,學(xué)會評改的方法,養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。

4.每人試著評改一篇同學(xué)的習(xí)作,在全班展示點(diǎn)評。

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我的心兒怦怦跳PPT,第四部分內(nèi)容:習(xí)作范例

我的心兒怦怦跳

打開記憶的閘門,我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情,其中包含了許多許多……小時候的我,膽小而懦弱,特別怕黑,只要天一黑,就算天大的事情我也不會去管了。

記得三年級的一天,我做好了作業(yè),在家看書等媽媽回來,時間一分一秒地過去了,天也逐漸的黑了,可媽媽還沒回來,我有些著急了,再等等吧!大約過了二十幾分鐘,外面下起了瓢潑大雨,原來明亮的玻璃,馬上變得模模糊糊。我害怕了。“強(qiáng)迫”自己認(rèn)真看書,可是腦海里還是浮現(xiàn)出一個個嚇人的女鬼形象,張牙舞爪,向我撲來,我越想越害怕,還打起了寒顫。我緊閉著眼睛把窗簾拉了起來,外面大風(fēng)“呼呼”地狂吼著,時不時聽見樹枝攔腰折斷的聲音。我頭上冒出了豆大的汗珠,可媽媽還沒回來,心也提到了嗓子眼,也沒心思看書了,我壯了狀膽子,向窗口張望著,突然,一道黑影從我眼前飄過,

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