《古詩詞三首》第三課時(shí)PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2. 通過語言文字，融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境。
3. 通過語言文字的訓(xùn)練，感受詞中所表現(xiàn)的自然美，感悟作者熱愛大自然，關(guān)心人民，期盼豐年的思想感情。
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古詩詞三首PPT，第二部分內(nèi)容：助讀資料
辛棄疾：原字坦夫，后改字幼安，號稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處，現(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。
自讀提示
請同學(xué)們自由朗讀古詩，努力讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。
檢查自讀情況
指名讀古詩，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。
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古詩詞三首PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
西江月·夜行黃沙道中
(宋)辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。
1. 《西江月•夜行黃沙道中》詩人在黃沙嶺道看到了什么，想到了什么？
《西江月•夜行黃沙道中》描寫黃沙嶺夜里明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫，寫出夏夜的山村風(fēng)光，表達(dá)了詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。
2. 《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
《西江月•夜行黃沙道中》突出了詩人豐收之年的喜悅和對田園生活的熱愛。
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古詩詞三首PPT，第四部分內(nèi)容：課文主旨
《西江月•夜行黃沙道中》是南宋人辛棄疾創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。這首詞是辛棄疾被貶官閑居江西時(shí)的作品。描寫黃沙嶺夜里明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫，寫出夏夜的山村風(fēng)光，表達(dá)了詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。
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古詩詞三首PPT，第五部分內(nèi)容：寫作方法
讀詞語想畫面
想象是我們寫好作文的一種必備能力，讀詞語想畫面是常用的一種方法。如《西江月•夜行黃沙道中》這首詞，通篇寫景，好象沒有抒情，其實(shí)心情的變化已在其中。特別是 “天外”“山前”這兩個(gè)詞語，本來是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。前文“路轉(zhuǎn)”，后文“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，通過描寫景物和動作，把心理活動給表現(xiàn)出來了，儼然一個(gè)夏夜的山村風(fēng)光紀(jì)錄短片。
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古詩詞三首PPT，第六部分內(nèi)容：課堂拓展
月夜
【唐】劉方平
更深月色半人家，
北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，
蟲聲新透綠窗紗。
渡荊門送別
【唐】李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
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