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《盼》PPT

《盼》PPT 詳細介紹:

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《盼》PPT

第一部分內(nèi)容:解題讀文

課文題目“盼”就一個字,即“希望” “希冀”。作者盼什么呢?怎么盼的?自讀課文,并通過朗讀課文學(xué)習(xí)本課的字詞,把不認識不理解的字詞畫出來。

走近作者:

鐵凝,1957年生河北趙縣,當代著名作家。

主要作品:

《玫瑰門》、《無雨之城》、《大浴女》、《麥秸垛》、《哦,香雪》、《孕婦和!芬约吧⑽摹㈦娪拔膶W(xué)劇本等百余篇(部),總計300余萬字。

... ... ...

盼PPT,第二部分內(nèi)容:字詞過關(guān)

袖 [xiù]  衣袖   袖套

篷 [péng] 篷子   車篷

縮 [suō]    縮小   伸縮

瘋 [fēng]  瘋癲   瘋狂

瓦 [wǎ]    瓦楞   瓦匠

墩 [dūn]    土墩   橋墩

甩 [shuǎi]  甩開   甩賣

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盼PPT,第三部分內(nèi)容:課文解析

通讀課文,復(fù)述文章內(nèi)容,體味行文思路。

給“我”買了新雨衣——(                )——(                 )——(                 )——我找了種種借口出去好穿雨衣——(                )——(                 )——第二天上學(xué),雨終于下起來了——“我”盼雨終至,得愿所償,穿上了新雨衣。

熟悉課文,用一句話概括文章的主要內(nèi)容,整理文章的記敘順序。

媽媽給“我”買了新雨衣,“我”盼著天快下雨能穿出去展示。

“盼”是文章的標題,也是全文的主旨,作者是怎樣圍繞這個中心展開敘述的?

我開始盼著變天。可是一連好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的,夜晚又變成滿天星斗。

每天放學(xué)路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報就總是“睛”呢?

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盼PPT,第四部分內(nèi)容:課堂問題

1.太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了新雨衣,天氣預(yù)報總是“晴”呢?

這是兩個連續(xù)的_____(句式),應(yīng)該讀出_____和_____ 的語氣。

賞析:心理描寫。表現(xiàn)出了一個兒童天真幼稚的心理,同時也體現(xiàn)了出“我”渴望下雨的急切心情。

2.有一天快到家時,路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還用問,這是起風(fēng)了。一會兒,幾朵厚墩墩的云彩漂游過來,把太陽也給遮住了,天一下子變了臉色。 

這段話中運用了_____ 的修辭手法,______、___________、_______、______等詞語恰到好處地表現(xiàn)了雨將來臨時作者那___________的心情。

3.路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

因為對雨的期盼和希冀,所以作者覺得雨水沖刷后的馬路像玻璃,小楊樹像掛滿珍珠瑪瑙。

你還能寫出一個這樣的句子嗎?

路燈照著____,____像____________。

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盼PPT,第五部分內(nèi)容:寫法歸納:

1.心理活動的描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等多種手法靈活運用。

2.寓情于景,情景交融  作者通過對天氣和環(huán)境的描寫,烘托出“我”在下雨前、下雨時不同的心情。

3.用語準確,情感細膩。“嚷著奔進”的興奮,“可是……還差半小時呀”的猶豫掩飾,“央求”的期盼,“生怕”的擔(dān)憂……將蕾蕾一瞬間的系列的心理轉(zhuǎn)換表現(xiàn)得淋漓盡致。

4.巧妙鋪陳,環(huán)環(huán)相扣。因為媽媽買了帶袖筒的雨衣,才有了要穿出去展示的愿望,才盼著變天。然而天公不作美,雨偏偏久盼不來,天天響晴。

雨點終于打在了頭上了,偏偏媽媽再三再四地不讓蕾蕾出門。終于下決心不再想什么雨不雨時,雨卻飄忽地砸在了腦門上,滴到了嘴唇上。

因為盼雨,作者的心是忽上忽下,滋味橫生。

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盼PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié):

本文既有神氣活現(xiàn)的語言描寫,又有生動細膩的心理描寫,還有準確精煉的用語,把作者盼雨不得的沮喪,媽媽不懂我的委屈,最終得償所愿的欣喜等種種心情曲折有致地表現(xiàn)出來,讓讀者也不知不覺地隨著作者的心情而激蕩起伏。

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盼PPT,第七部分內(nèi)容:隨堂練習(xí):

1.請給下面這段話排列正確的次序。

(  )四周一下子變得那樣安靜了。

(  )說來也怪,雨果真像我 希望的那樣停了。

(  )我撲到自己的床上,一心想著明天雨點打在雨衣上的事。

(  )我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。

(  )路燈照著大雨沖刷過得馬路,馬路像鋪上了一層明晃晃的 ,路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。

(  )可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還可好看。

2.讀下面這段描寫富于想象,反復(fù)朗讀,試著用你自己的語言小寫雨后的場景,寫完后與同學(xué)交流。

我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。

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