《意見不同怎么辦》PPT下載
第一部分內(nèi)容：交際內(nèi)容
生活中有很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會有分歧，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會理性的、全面的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。本次“口語交際”的話題有兩個(gè)：
①春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹？
②為了發(fā)展交通，該不該砍掉大樹？
我們可以選擇其中一個(gè)話題，從不同的角色出發(fā)，提出自己的觀點(diǎn)和意見。
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意見不同怎么辦PPT，第二部分內(nèi)容：交際指導(dǎo)
（1）選擇話題，充分準(zhǔn)備。從兩個(gè)話題中選擇自己感受最深刻的一個(gè)，再根據(jù)課本中所給的事例，想一想這件事會給相關(guān)方帶來的不同影響。
（2）選定角色，搜集資料。選定話題以后，可以從相關(guān)方中選定一個(gè)角色，從該角色的角度出發(fā)，搜集相關(guān)資料，嘗試了解這件事情對他的影響。選擇角色一致的同學(xué)可以共享資料，互相補(bǔ)充完善。
（3）班內(nèi)討論，相互尊重。上課時(shí)可以依照聽證會的形式，展開聽證會討論，不同相關(guān)方進(jìn)行觀點(diǎn)的交流和碰撞。班內(nèi)討論時(shí)盡量做到表達(dá)觀點(diǎn)簡潔明了、有根據(jù)。在傾聽他人意見時(shí)要準(zhǔn)備把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。討論時(shí)要尊重不同意見，態(tài)度要平和，以理服人
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意見不同怎么辦PPT，第三部分內(nèi)容：交際要求
口語交際：意見不同怎么辦
分小組，選擇一則材料進(jìn)行討論。討論時(shí)，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡述對這個(gè)問題的看法。
你選擇的是哪一個(gè)材料，選擇的是哪一個(gè)角色，請從這個(gè)角色出發(fā)闡述對這個(gè)問題的看法。
春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹
市民1：我也認(rèn)為春節(jié)可以燃放鞭炮爆竹。放鞭炮作為中國人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，這種活動，可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛。所以，春節(jié)應(yīng)該燃放煙花爆竹，不然，不熱鬧，沒有年味。
市民2：我認(rèn)為春節(jié)可以燃放鞭炮爆竹。春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而燃放煙花爆竹能夠營造熱鬧、喜慶的氛圍，給人們帶來歡樂，是過年不可或缺的，也是春節(jié)的一種象征。
環(huán)保局局長：我不同意這位市民的看法。春節(jié)燃放煙花爆竹，雖然很熱鬧，但污染環(huán)境。燃放煙花爆竹產(chǎn)生的有害氣體和噪音更嚴(yán)重的影響了人們的生活。時(shí)代在發(fā)展，我們可以采取更環(huán)保的替代品如電子鞭炮等來營造春節(jié)喜慶的氣氛。
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意見不同怎么辦PPT，第四部分內(nèi)容：課堂延伸
要路還是要樹呢？
路寬，方便行路。應(yīng)該砍樹修路。
大樹底下好乘涼。我們飯后在樹下散步，環(huán)境好，舒暢。夏天行路，有大樹給我們遮擋烈日，涼快！砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹。
為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，可以有規(guī)劃的“砍”樹修路，但這個(gè)“砍”不是亂砍，而是移植到其他需要的地方。
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