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第一PPT > PPT課件 > 數(shù)學(xué)課件 > 人教高中數(shù)學(xué)A版必修一 > 《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT

《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT

《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT 詳細(xì)介紹:

《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT

《習(xí)題課 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用》指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)PPT

第一部分內(nèi)容:課標(biāo)闡釋

1.能利用對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解簡(jiǎn)單的不等式.

2.能解簡(jiǎn)單的指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合問題.

3.掌握指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用.

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習(xí)題課指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用PPT,第二部分內(nèi)容:自主預(yù)習(xí)

1.指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的取值范圍

(1)形如2x,(1/3)^x的指數(shù)式,其取值范圍是什么?

提示:(0,+∞)

(2)形如log2x,ln x,log_(1/2)x的對(duì)數(shù)式,自變量取值和代數(shù)式的取值范圍分別是什么?

提示:①自變量的取值范圍,即為對(duì)應(yīng)函數(shù)的定義域(0,+∞);

②代數(shù)式的取值范圍,即為對(duì)應(yīng)函數(shù)的值域R.

2.已知a>0,a≠1,則a2>a3與loga2>loga3是否一定成立?

提示:不一定.當(dāng)0<a<1時(shí),成立;當(dāng)a>1時(shí),a2<a3,loga2<loga3.

3.填空:指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性

指數(shù)函數(shù)f(x)=ax,對(duì)數(shù)函數(shù)f(x)=logax(a>0,a≠1).

①當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;

②當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)f(x)單調(diào)遞增.

4.做一做

(1)(2019天津,文5)已知a=log27,b=log38,c=0.30.2,

則a,b,c的大小關(guān)系為(  )

A.c<b<a B.a<b<c

C.b<c<a D.c<a<b

(2)函數(shù)f(x)=log_(1/3)(x+1)(0<x<8)的值域?yàn)開________. 

(3)方程22x+1-2x-3=0的解為_________. 

解析:(1)a=log27>log24=2.

b=log38<log39<2,且b>1.

又c=0.30.2<1,故c<b<a,故選A.

(2)設(shè)t=x+1,因?yàn)?<x<8,所以1<t=x+1<9.

又因?yàn)楹瘮?shù)y=log_(1/3)t在(1,9)上單調(diào)遞減,

所以log_(1/3)9<log_(1/3)x<log_(1/3)1,即-2<log_(1/3)x<0.

所以所求函數(shù)的值域?yàn)?-2,0).

(3)令2x=t>0,則方程22x+1-2x-3=0轉(zhuǎn)化為2t2-t-3=0,

解得t=3/2或t=-1(舍去),即2x=3/2,解得x=log23/2.

答案:(1)A (2)(-2,0) (3)log23/2

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習(xí)題課指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用PPT,第三部分內(nèi)容:探究學(xué)習(xí)

利用指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)解不等式

例1 解下列關(guān)于x的不等式:

(1)(1/2)^(x+5)≤16;

(2)a2x+1≤ax-5(a>0,且a≠1);

(3)已知loga1/2>1,求a的取值范圍;

(4)已知log0.72x<log0.7(x-1),求x的取值范圍. 

分析:(1)先將(1/2)^(x+5)化為2-x-5,16化為24,再利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求解;(2)討論a的取值范圍,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求解;(3)根據(jù)參數(shù)a的取值范圍,利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求解;(4)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性以及定義域列出不等關(guān)系求解.

解:(1)∵(1/2)^(x+5)≤16,∴2-x-5≤24.

∴-x-5≤4,∴x≥-9.

故原不等式的解集為{x|x≥-9}.

(2)當(dāng)0<a<1時(shí),∵a2x+1≤ax-5,

∴2x+1≥x-5,解得x≥-6.

當(dāng)a>1時(shí),∵a2x+1≤ax-5,

∴2x+1≤x-5,解得x≤-6.

綜上所述,

當(dāng)0<a<1時(shí),不等式的解集為{x|x≥-6};

當(dāng)a>1時(shí),不等式的解集為{x|x≤-6}.

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習(xí)題課指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用PPT,第四部分內(nèi)容:思維辨析

因忽略對(duì)底數(shù)的討論而致錯(cuò)

典例 已知函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)在區(qū)間[2,4]上的最大值與最小值的差是1,求a的值.

錯(cuò)解因?yàn)楹瘮?shù)y=logax(a>0,且a≠1)在區(qū)間[2,4]上的最大值是loga4,最小值是loga2,

所以loga4-loga2=1,即loga4/2=1,所以a=2.

以上解題過程中都有哪些錯(cuò)誤?出錯(cuò)的原因是什么?你如何改正?如何防范?

提示:錯(cuò)解中誤以為函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù).

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習(xí)題課指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合應(yīng)用PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂演練

1.函數(shù)f(x)=√(3"-" log_2 "(" 3"-" x")" )的定義域?yàn)?  )

A.(3,5] B.[-3,5]

C.[-5,3) D.[-5,-3]

解析:要使函數(shù)有意義,則3-log2(3-x)≥0,

即log2(3-x)≤3,∴0<3-x≤8,∴-5≤x<3.

答案:C

2.已知函數(shù)f(x)=2log_(1/2)x的值域?yàn)閇-1,1],則函數(shù)f(x)的定義域是(  )

A.[√2/2 "," √2] B.[-1,1]

C.[1/2 "," 2] D.("-∞,"  √2/2]∪[√2,+∞)

解析:由題意知-1≤2log_(1/2)x≤1,∴-1/2≤log_(1/2)x≤1/2.

∵0<1/2<1,∴(1/2)^(1/2)≤x≤(1/2)^("-"  1/2),即√2/2≤x≤√2.

答案:A 

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