全站首頁|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 物理課件 > 人教版八年級物理上冊 > 《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT

《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT

《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT 詳細介紹:

《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT

《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT

第一部分內(nèi)容:預習感知

一、音調(diào)

1.概念。

聲音的________。 

2.影響因素。

物體________________:物體振動得________,音調(diào)________。 

3.頻率。

(1)定義:物體在________振動的次數(shù)。 

(2)意義:反映物體振動的________,物體振動得________,頻率________。 

(3)單位:________,符號:Hz。 

4.音調(diào)與頻率的關系。

物體振動頻率越高,聲音的音調(diào)________;頻率越低,音調(diào)________。 

5.聲波。

(1)可聽聲:頻率范圍為________________。 

(2)次聲波:頻率________________的聲音。 

(3)超聲波:頻率________________的聲音。 

二、響度

1.概念。

聲音的________________。 

2.影響因素。

(1)物體的________:物體的振幅________________,響度________。 

(2)距離發(fā)聲體的________:距離發(fā)聲體________________,響度________。 

(3)喇叭可以減少聲音的________,使聲音傳播得更遠。 

三、音色

1.影響因素。

發(fā)聲體的________、________等。 

2.區(qū)別音色的方法。

用聲音的________區(qū)別,即使音調(diào)、響度相同,只要音色不同,波形就會有差別。 

... ... ...

聲音的特性PPT,第二部分內(nèi)容:互動課堂理解

對音調(diào)、響度、音色的理解

1.從振動的角度理解音調(diào)、響度、音色。

2.響度和音調(diào)是樂音兩個不同的特征,音調(diào)高的聲音,響度不一定大;響度大的聲音,音調(diào)也不一定高。

3.在聲音的傳播過程中,音調(diào)、音色一般不變,響度會隨著傳播距離的改變而發(fā)生變化。

4.聲音的音調(diào)由物體振動的頻率決定,物體振動的頻率由物體的長短、粗細、厚薄、松緊、大小等決定。

5.不同物體由于材料、結構等不同,發(fā)出的聲音會有不同的特色,也就是音色不同。

【例題】用大小不同的力按鋼琴的同一個琴鍵,發(fā)出的聲音,不同的是________;用同樣的力彈鋼琴的不同琴鍵,發(fā)出的聲音,不同的是________;用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)4和小提琴的C調(diào)4,發(fā)出的聲音,不同的是________。(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。 

點撥:在物理語言中,聲音的“高”“低”只用來描述音調(diào),聲音的“強”“弱”只用來描述響度。所以音調(diào)與響度是兩個完全不同的概念,音調(diào)高的聲音不一定響度大,響度大的聲音不一定音調(diào)高。

解析:鋼琴和小提琴都是通過弦的振動發(fā)聲的,按鋼琴上不同的琴鍵能發(fā)出不同的音調(diào);用大小不同的力按鋼琴的同一個琴鍵,能發(fā)出響度不同的聲音;制作鋼琴和小提琴的材料不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。

答案:響度 音調(diào) 音色

... ... ...

聲音的特性PPT,第三部分內(nèi)容:嘗試應用

一、音調(diào)

1.(2018·云南玉溪模擬)下圖是探究影響音調(diào)高低因素的實驗裝置。下列說法不正確的是(  )

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快

D.物體振動得快,振動的頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

2.如圖所示,拿一張硬卡片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是________,這說明該特征量跟發(fā)聲體振動的________有關。 

在用硬卡片以不同的速度撥動時,卡片振動的快慢不同,聽到的聲音的音調(diào)不同,故此實驗現(xiàn)象說明音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關。

二、響度

3.在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚,其原因是(  )

A.遠處學生聽到的聲音響度小

B.遠處學生聽到的聲音響度大

C.遠處和近處學生聽到的聲音振動幅度一樣大

D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大

4.小新為了喊遠處的一個人,他用雙手圍成喇叭狀放在嘴邊,如圖所示。這樣做是為了(  )

A.增大頻率,從而提高聲音的音調(diào)

B.增大振幅,從而增大聲音的響度

C.使較遠的人分辨出誰的聲音

D.減小聲音的分散,增大響度

5.如圖所示,在一只正在發(fā)聲的喇叭上放一些泡沫小球,逐漸加大喇叭的音量,會看到________________,此實驗表明________________。 

三、音色

6.在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時,主要是模仿歌星聲音的(  )

A.響度  B.音調(diào)  C.音色  D.頻率

關鍵詞:人教版八年級物理上冊PPT課件免費下載,聲音的特性PPT下載,聲現(xiàn)象PPT下載,.PPT格式;

《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT 下載地址:

本站素材僅供學習研究使用,請勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉載。

與本課相關的PPT課件:

  • 《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)教學課件

    《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)教學課件

    人教版八年級物理上冊《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)質(zhì)教學課件,共30頁。 素養(yǎng)目標 1.了解聲音的特性;知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關,聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關,不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。 2.通過實驗,進一步了解和學習研究物理學問題的方法..

  • 《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第2課時)

    《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第2課時)

    滬科版八年級物理上冊《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第2課時),共33頁。 課時導入 有規(guī)律的、好聽悅耳、使人愉快的聲音叫樂音。 無規(guī)律的、難聽刺耳、使人心煩的聲音叫噪聲。 知識點 噪聲的來源 觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的波形與響音叉時產(chǎn)生的聲音的波..

  • 《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第1課時)

    《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第1課時)

    滬科版八年級物理上冊《聲音的特性》聲的世界PPT課件(第1課時),共34頁。 課時導入 振動會發(fā)出聲音,可是,在生活中,你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎?聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎?你猜想是什么原因呢? 不同的聲音有強弱、高低之分,這就是我們這節(jié)課所要探..

  • 《聲音的特性》聲的世界PPT課件下載

    《聲音的特性》聲的世界PPT課件下載

    滬科版八年級物理上冊《聲音的特性》聲的世界PPT課件下載,共18頁。 本節(jié)目標 (1)知道樂音的三個特征:音調(diào)、響度和音色。 (2)了解音調(diào)的高低跟頻率的關系,響度大小跟振幅關系,了解不同的發(fā)聲體的音色不同。 (3)知道噪聲的來源及危害。 (4)知道減..

  • 《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT精品教學課件

    《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT精品教學課件

    人教版八年級物理上冊《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT精品教學課件,共28頁。 課堂探究 一、音調(diào) 活動:嘗試唱一唱下面的歌曲。 音調(diào):聲音的高低。 進行實驗: 1.將鋼尺按在桌面上,一端伸出桌面。 2.撥動鋼尺,聽它發(fā)出聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢。 3.改變鋼尺..

  • 《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT免費教學課件

    《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT免費教學課件

    人教版八年級物理上冊《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT免費教學課件,共26頁。 新課探究 探究一 聲音的音調(diào)與什么因素有關? 1.讓鋼尺伸出桌面的長短不一,多試幾次,注意聽聽它們發(fā)出的聲音分別有什么特點? 2.音調(diào)高或者音調(diào)低時,鋼尺的震動的快慢怎么樣? 頻率..

熱門PPT課件
最新PPT課件
相關PPT標簽