《村晚》古詩三首PPT
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)本課1個(gè)生字。
2.有感情地朗讀、背誦古詩。邊讀邊想象詩中的情景,體會(huì)其中的樂趣。(重點(diǎn))
3.體會(huì)作者詩中牧童無憂無慮、悠閑自在的情致及對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情。 (難點(diǎn))
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村晚PPT,第二部分內(nèi)容:自讀提示
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。
理解詞語
【陂】【寒漪】【腔】【信口】
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村晚PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑
村晚
【宋】雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
詩意:綠草長(zhǎng)滿了池塘,池塘里的水呢,幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動(dòng)著粼粼波光。放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
前兩句詩描繪了一幅怎樣的畫面?
綠油油的水草長(zhǎng)滿了池塘邊緣,澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽下,山像是銜著落日似的倒映在波光蕩漾的水面上。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
不好。因?yàn)?ldquo;橫”坐不是規(guī)規(guī)矩矩地坐著,表現(xiàn)了牧童的天真頑皮之態(tài)。“騎”則沒有這種效果。
○讀下面的詩句,說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景,體會(huì)其中的樂趣。
◇牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。從中體會(huì)到孩子悠閑自在、無憂無慮的心情。
討論交流:
三首詩中的孩子給你留下了什么印象?
第一首詩中的孩子勤勞、天真;第二首詩中的孩子天真可愛,自得其樂;第三首詩中的兒童悠閑自在、無憂無慮。
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村晚PPT,第四部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)主旨
課文結(jié)構(gòu)
草滿池塘水滿陂
山銜落日浸寒漪
橫牛背
信口吹
課文主旨
《村晚》通過描繪一幅美麗的農(nóng)村夏日晚景圖,表現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致,表達(dá)了作者對(duì)悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情。
課堂小結(jié)
我們通過朗讀、指讀,讀熟了古詩,掌握了字音,學(xué)習(xí)了本課生字,并結(jié)合注釋、搜集的資料理解了詩意,讓我們感受到鄉(xiāng)村兒童的可愛無憂。
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