《三衢道中》古詩三首PPT課件
第一部分內(nèi)容：重點導(dǎo)讀
會認(rèn)“減”這個字，會寫“梅、溪、泛、減”4個生字。
有感情地朗讀并背誦古詩。
想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。
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三衢道中PPT，第二部分內(nèi)容：誦讀詩歌
三衢道中
[宋]曾幾
梅子黃時日日晴，
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，
添得黃鸝四五聲。
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三衢道中PPT，第三部分內(nèi)容：欣賞詩歌
思考：詩人看到了什么？聽到了什么？
理解詩意，想象畫面：
梅子黃透了的時候，天天都是晴好的天氣，乘小船沿著小溪而行，走到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。
精彩例文
在通常情況下，梅子成熟的時候大多是陰雨連綿的，那時，我們的生活十分不便，特別是去拜訪老朋友，本來約定好了，但是天公不作美，下起了傾盆大雨，我們只能是望雨興嘆，因此朋友吟詩為證：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”面對朋友的詩作，我只能抱歉地一笑。
而今年卻不同往年，當(dāng)樹上掛滿金黃的梅子時，卻日日晴天，我們的心情也隨著天氣明朗起來，心中是說不出的快活、涼爽，便想與朋友一起下棋，度過這美好的時光。
我乘船上路了，小溪中的水歡快地流著，沿途綠樹成蔭，空氣中彌漫著梅子成熟的芬芳，我的小船順風(fēng)順?biāo)�，不一會兒就到了小溪的盡頭，我停船岸靠，改走山路。
山路盡管曲曲折折，但清幽、美麗，路旁高大的樹木，投下濃濃的綠蔭，雖然是夏季，但空氣沁透心脾，更美妙的是，一路走來，黃鸝婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲不絕于耳，讓我倍感舒服、美好，綠樹成蔭，鳴鳥做伴，青山翠色欲流，稻子如一片金色的波浪在風(fēng)中起伏，我邊走邊欣賞著美景，不知不覺來到了朋友的家中。
于此美妙的時節(jié)，與朋友對弈，不亦樂乎。
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