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《清明》古詩(shī)三首PPT

《清明》古詩(shī)三首PPT 詳細(xì)介紹:

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《清明》古詩(shī)三首PPT

第一部分內(nèi)容:激趣導(dǎo)入

同學(xué)們知道清明節(jié)是哪一天嗎?有什么習(xí)俗呢?

走近作者

杜牧:(803-852)

唐代詩(shī)人。字牧之,京兆萬(wàn)年(今陜西西安人)。人們把他和杜甫并提,稱他為“小杜”,稱杜甫為“老杜”。精通兵法,有政治才能,詩(shī)文都寫得很好,詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名,世稱“小李杜”。寫詩(shī)喜歡評(píng)今論古,抒發(fā)軍事、政治見(jiàn)解。他有不少描寫山水風(fēng)光的小詩(shī),名朗秀麗,清新自然,深受讀者喜愛(ài)。

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清明PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)字詞

理解詞語(yǔ)

【清明】

【欲斷魂】

【借問(wèn)】

我會(huì)寫

結(jié)構(gòu):左右

音序:Y   部首:欠

組詞:欲念  欲蓋彌彰

造句:這座老房子在風(fēng)雨中搖搖欲墜。 

書寫指導(dǎo):“ 谷” 字

上邊撇和點(diǎn)分開(kāi),下邊撇要長(zhǎng),“欠”字的橫鉤要短、“人”字舒展。

結(jié)構(gòu):左右

音序:H   部首:鬼

組詞:靈魂  神魂顛倒

造句:老師是人類靈魂的工程師。 

書寫指導(dǎo):云字窄小,鬼字上窄下寬、下邊撇從日字上橫處起筆、豎彎鉤在下橫處、稍寬大、厶不能丟。

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清明PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知

自讀提示:

1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī),努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

2.標(biāo)注有疑惑的地方,批注感受深刻的地方。

檢查自讀情況   

指名讀詩(shī)詞,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。  

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清明PPT,第四部分內(nèi)容:品讀釋疑

帶著問(wèn)題,聽(tīng)錄音回顧古詩(shī)。

核心問(wèn)題:

這首詩(shī)寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?寫出了什么樣的節(jié)日情景?

串珠問(wèn)題:

《清明》這首詩(shī)寫的什么節(jié)日?你還知道這個(gè)節(jié)日的什么習(xí)俗?

清明

[唐]杜牧   

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有,

牧童遙指杏花村。

詩(shī)意:江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑,不能夠回家掃墓的人落魄斷魂,孤零零在異鄉(xiāng)路上奔波,心里已經(jīng)不是滋味。借問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁?騎在牛背上的小牧童笑而不答,用手指向遠(yuǎn)處的杏花山村。

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清明PPT,第五部分內(nèi)容:整體感知

詩(shī)的前兩句:這兩句從“清明時(shí)節(jié)”、“雨紛紛”“欲斷魂”交代了時(shí)間、場(chǎng)景、心情。這樣的天氣,這樣的心情,找個(gè)地方避雨休息,借酒澆愁就是水到渠成的事情。

詩(shī)的后兩句:后兩句描寫的是一個(gè)渾身已經(jīng)被雨水打濕的中年男人站在路邊,滿臉疲憊,向著遠(yuǎn)方的路面眺望,恰巧有一個(gè)小牧童騎著牛走過(guò)來(lái),這個(gè)人急忙上前打躬作揖請(qǐng)教哪兒有店家可以休息喝酒的?這個(gè)牧童卻微微一笑并不說(shuō)話,只是抬手指向遠(yuǎn)處杏花盛開(kāi)的山村。

聯(lián)系生活想象畫面

古詩(shī)受格式的限定,要求用凝練的語(yǔ)言,在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)表達(dá)豐富的內(nèi)容。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就有一定的難度。好在所有的文學(xué)作品都是來(lái)源于生活,比如像本課古詩(shī)內(nèi)容都是源于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)習(xí)時(shí)我們可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,想象詩(shī)句描寫的畫面,可以更好地理解。

試試用這種方法學(xué)習(xí)本課的三首詩(shī)。

這首詩(shī)寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?寫出了什么樣的節(jié)日情景?(核心問(wèn)題)

清明節(jié)。雨紛紛而下,在外不能回家掃墓人想借酒澆愁,恰巧碰到牧童指點(diǎn)去杏花村的情景。

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清明PPT,第六部分內(nèi)容:本課小結(jié)

《清明》這首詩(shī)描寫清明時(shí)節(jié)的天氣特征,抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。

課堂小結(jié)

這首詩(shī)用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一幅活靈活現(xiàn)的雨中問(wèn)路圖。寫得自如之極。景象十分清新,意境優(yōu)美、興味隱躍。

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