《我不能失信》PPT下載
第一部分內(nèi)容:助讀資料
走近作者
宋慶齡(1893-1981),海南省文昌縣人,我國杰出的女政治活動(dòng)家,世界和平運(yùn)動(dòng)家。早年求學(xué)美國。她是中華人民共和國的締造者之一。曾擔(dān)任過中華人民共和國副主席和名譽(yù)主席。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 會(huì)認(rèn)本課4個(gè)生字。
2. 能正確、流利地朗讀課文,理解難懂的句子。(重點(diǎn))
3. 閱讀課文,理解難懂的句子,了解宋慶齡如何對待朋友的,學(xué)習(xí)她誠實(shí)守信的品質(zhì)。(難點(diǎn))
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我不能失信PPT,第二部分內(nèi)容:初讀感知
自讀提示
請同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。
我會(huì)認(rèn)
耀 閃耀 耀武揚(yáng)威
慶 國慶 普天同慶
盼 期盼 左顧右盼
歉 道歉 抱歉
疊 疊衣服 重門疊戶
多音字
讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?
“你不是一直想去伯伯家嗎?改天再教小珍吧。”
讀一讀:老師在教(jiào)室教(jiāo)書。
理解詞語
【改天】【撲空】【解釋】【失信】【信用】【歉意】【耐心】
檢查自讀情況
指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。
再讀課文,想一想課文寫了什么?
本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃,履行自己的諾言的故事。
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我不能失信PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑
宋慶齡是怎樣誠實(shí)守信的,你從中得到了什么啟示?(核心問題)
想一想:宋慶齡想不想去伯伯家?她又為什么不去呢?
她剛走到門口,忽然想起,小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。
父親見慶齡停住了腳步,奇怪地問:“慶嶺,你怎么不走啦?”
“爸爸,我昨天和小珍約好了,今天她來我們家,我教她疊花籃。”慶齡說。
“忽然”表明宋慶齡這時(shí)才想起與小珍約好疊花籃的事。
想一想:爸爸、媽媽是如何勸說宋慶齡的?
“你不是一直想去伯伯家嗎?改天再教小珍吧。”
“那……回來你去小珍家解釋一下,表示歉意,明天再教她疊花籃,好嗎?”媽媽在一旁說。
反問句 。強(qiáng)調(diào)了宋慶齡一直想去伯伯家。
品析反問句
概念:反問修辭就是用疑問的形式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)的一種修辭方法。
反問的特征:問中有答。
作用:加強(qiáng)語氣。把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。
答題模式:運(yùn)用反問的修辭方法,更有力地強(qiáng)調(diào)……使表達(dá)的思想更強(qiáng)烈。
想一想:宋慶齡是怎樣做的呢?
“不行!不行!小珍來了會(huì)撲空的,那多不好。”慶齡邊說邊把手抽回來。
“不,媽媽。如果我忘記了這件事,明天可以向她道歉;可是我并沒有忘記,我不能失信!”
對比理解句子意思:
1.慶齡邊說邊把手抽回來。
2.慶齡邊說邊把手拿回來。
比較一下,這兩個(gè)句子那個(gè)好,為什么?
第一個(gè)句子好,這兩個(gè)句子的區(qū)別就在于“抽”和 “拿”用的不同,“拿”不用費(fèi)任何力氣,而“抽”則是很用力的往出拿,一個(gè)“抽”字說明了宋慶齡當(dāng)時(shí)的決心非常大。
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我不能失信PPT,第四部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)主旨
課文結(jié)構(gòu)
想去伯伯家 看鴿子
在家等小珍 沒等到
并不后悔
課文主旨
本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃,履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。
課堂小結(jié)
俗話說“一諾千金”,誠實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則,這篇課文讓我們懂得了要像宋慶齡一樣重諾言,守信用。
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我不能失信PPT,第五部分內(nèi)容:主題延伸
讀了本文,我們懂得誠實(shí)守信是我們每個(gè)人必備的品格,從課外找一找有關(guān)誠信的名言、俗語和同學(xué)交流交流。
1.民無信不立。
2.十年樹木、百年樹人。樹以根為魂,人以誠為本。
課堂拓展
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曾子殺豬
曾子,又叫曾參,春秋時(shí)期魯國人,是孔子的弟子。曾子深受孔子的教導(dǎo),不但學(xué)問高,而且為人非常誠實(shí),從不欺騙別人,甚至是對于自己的孩子也是說到做到。
有一天,曾子的妻子要去趕集,孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說:“乖孩子,待在家里等娘,娘趕集回來給你殺豬吃。”孩子信以為真,一邊歡天喜地地跑回家,一邊喊著:“有肉吃了,有肉吃了。”
孩子一整天都待在家里等媽媽回來,村子里的小伙伴來找他玩,他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬太陽一邊想像著豬肉的味道,心里甭提多高興了。
傍晚,孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽回來了,他一邊三步作兩步的跑上前去迎接,一邊喊著:“娘,娘快殺豬,快殺豬,我都快要饞死了。”
曾子的妻子說:“一頭豬頂咱家兩三個(gè)月的口糧呢,怎么能隨隨便便殺豬呢?”
孩子哇的一聲就哭了。
曾子聞聲 而來,知道了事情的真相以后,二話沒說。轉(zhuǎn)身就回到屋子里。過一會(huì)兒,他舉著菜刀出來了,曾子的妻子嚇壞了,因?yàn)樵右幌驅(qū)⒆臃浅?yán)厲,以為他要教訓(xùn)孩子,連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。
妻子不解地問:“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥?” 曾子毫不思索地回答:“殺豬”。妻子聽了撲哧一聲笑了:“不過年不過節(jié)殺什么豬呢?” 曾子嚴(yán)肅地說:“你不是答應(yīng)過孩子要?dú)⒇i給他吃嗎?既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。”
妻子說:“我只不過是騙騙孩子,和小孩子說話何必當(dāng)真呢?” 曾子說:“對孩子就更應(yīng)該說到做到。不然,這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長撒謊嗎?大人都說話不算話,以后有什么資格教育孩子呢?” 妻子聽后慚愧地低下了頭,夫妻倆真的殺了豬給孩子吃,并且宴請了鄉(xiāng)親們,告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑,但是他卻教育出了誠實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今,他的人品一直為后代人所尊敬。
思考:
1.曾子為什么要?dú)⒇i,你覺得曾子是個(gè)什么樣的人?
2.曾子的做法可不可?為什么?
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