《我們奇妙的世界》PPT(第二課時)
第一部分內(nèi)容：課時目標
1.理解課文內(nèi)容，了解世界的奇妙所在，體會文章的思想感情。（重點）
2.領(lǐng)悟作者的表達方法，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點描寫的寫作方法。 （難點）
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
思考：
課文是按什么順序?qū)懙模?/p>
從哪幾方面介紹了世界的奇妙？
... ... ...
我們奇妙的世界PPT，第二部分內(nèi)容：品讀感悟
自由讀課文第2—8自然段，思考：
畫出總起句。
（第2自然段）
天空展示的哪些財富讓你感受到了世界的奇妙？
用心讀讀這些語句，從中體會到作者怎樣的思想感情？
作者是怎樣把事物寫生動、寫具體的？
（顏色形狀）
回答問題：
有時，云彩在（ ）的天空中飄浮，它們就像（ ）一樣，呈現(xiàn)出（ ）形狀，這些形狀會告訴我們許許多多美妙的故事。
你能想象出哪些形狀？
自由讀課文第9—14自然段，思考：
找出這部分內(nèi)容的總起句。（第9自然段）
這一部分中，哪些地方讓你覺得奇妙有趣？
仔細讀讀這些語句，從中你體會到什么？
領(lǐng)悟作者的表達方法。（顏色、形態(tài)）
練習(xí)：
“大地也向我們展示了它的財富。”這句話中的“也”能刪除嗎？為什么？
讀下列句子，說說從中體會到什么。
冬天，我們看到了冰雪，它們有時像一把把鋒利的刀劍，在陽光下閃耀。等到雪融化時，房檐上落下的每一滴水，都像一個閃光的水晶球。
學(xué)習(xí)最后兩個自然段：
講一講這兩段的作用（總結(jié)全文，升華）和意思（這個世界有無盡的奇妙的事，我們要仔細觀察、尋找）。
結(jié)合課后第2題設(shè)問：這兩段與第1自然段是什么關(guān)系？（照應(yīng)）
小結(jié)：你覺得這篇文章哪些寫作方法值得你學(xué)習(xí)？
（1）全文按總——分——總的順序?qū)憽?/p>
（2）圍繞總起句把內(nèi)容寫具體。
（3）抓住事物特點把事物寫形象、生動。
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我們奇妙的世界PPT，第三部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.課后再去發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事物。
課時作業(yè)
一、為加點字選擇正確的讀音。
寶藏（ cáng zàng） 翩翩起舞（ biān piān）
誘人（ yòu yuò） 隱藏（ cáng zàng）
二、填上合適的詞。
例：一（個）大火球
一（ 片 ）云彩 一（ 面 ）鏡子 一（ 只 ）蠟燭
一（ 顆 ）種子 一（ 陣 ）秋風(fēng) 一（ 把 ）劍
三、寫近義詞。
奇妙（ 奇異 ） 雕飾（ 雕琢 ） 閃爍（ 閃耀 ）
誘人（ 動人 ） 感嘆（ 感慨 ） 鋒利（ 利害 ）
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