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《諫太宗十思疏》PPT

《諫太宗十思疏》PPT 詳細(xì)介紹:

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《諫太宗十思疏》PPT

第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標(biāo)

1.了解文章的寫作背景;積累并掌握文中的重點實詞、虛詞、特殊句式等文言知識。

2. 理清本文的論證思路,學(xué)習(xí)正反對比論證和比喻論證的方法。

3.認(rèn)識“居安思危”“戒奢以儉”和“十思”在當(dāng)時的積極意義和在今天的借鑒意義。

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諫太宗十思疏PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介

魏征(580 — 643),字玄成,巨鹿(今屬河北)人,唐代政治家。少時孤貧,出家為道士。隋末參加瓦崗起義軍,李密敗,降唐。太宗即位,擢為諫議大夫,前后陳諫二百余事。貞觀三年(629)任秘書監(jiān),主持校定秘府圖籍。后封鄭國公。曾提出“兼聽則明,偏信則暗”,多次勸唐太宗以隋亡為鑒,認(rèn)為君好比舟,民好比水,“水能載舟,亦能覆舟”,必須“居安思危,戒奢以儉”“薄賦斂,輕租稅”。著有《隋書》的緒論,《梁書》《陳書》《齊書》的總論,主編有《群書治要》,名篇有《諫太宗十思疏》《十漸不克終疏》。

題目解說

本文是魏征寫給唐太宗的奏章。也稱“論時政第二疏”。

“諫太宗”交代了寫作目的;“十思”則高度概括了文章的主要內(nèi)容,即十種值得深思的情況;“疏”是一種文體,屬古文體中的奏議類,專指臣下向國君陳述意見的奏章。疏,是分條論述的意思。

文學(xué)常識

疏,奏文的一種。作為文體,是古代官員向皇帝進(jìn)言以使下情上達(dá)的進(jìn)諫文書。“疏”始創(chuàng)于漢代,后世又以“奏疏”作為這類進(jìn)言文體的總稱。“疏”的用途廣泛,論諫、勸請、陳乞、待罪、推薦、辭官等,均可用“疏”。比較著名的如賈誼的《論積貯疏》、諸葛亮的《街亭自貶疏》、魏征的《諫太宗十思疏》等。有時私人交往的書信也稱為“疏”,如陶淵明的《與子儼等疏》。

寫作背景

這篇奏疏是魏征于貞觀十一年(637)寫給唐太宗的。

當(dāng)時,經(jīng)過戰(zhàn)后的休養(yǎng)生息,社會經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,人民生活也富裕了起來,加上對外戰(zhàn)爭連年勝利,唐太宗逐漸驕奢忘本,大修廟宇宮殿,四處巡游。魏征在這一年的三月至七月,“頻上四疏,以陳得失”,這是其中的第二疏。

唐太宗看了這些奏疏后猛醒,感到很慚愧,寫了《答魏征手詔》,稱贊魏征,表示從諫改過。魏征死后,唐太宗悲痛不已,親自為他寫了碑文并對侍臣說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失……今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”

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諫太宗十思疏PPT,第三部分內(nèi)容:課文探究

1.文章開篇是如何引出正題的?

開篇并沒有直接提出“十思”的內(nèi)容,而是以生動的比喻從正面引出正題“思國之安者,必積其德義”。三個并列的句子,兩個作比喻,一個明事理,淺顯易懂,不容置疑。

2.賞析下面語句,分析其作用。

(1)“源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長,德不厚而思國之理,臣雖下愚 ,知其不可,而況于明哲乎 ! ”有什么作用?

從反面設(shè)喻,突出“德義”對國君的重要性。與上文形成對照,加重了強(qiáng)調(diào)意味。反問的一句,差不多帶有 “挑釁”口吻,不僅使文情跌宕有致,而且強(qiáng)調(diào)了此疏的針對性,以引起唐太宗的重視。

(2)凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰,有善始者實繁,能克終者蓋寡。豈其取之易守之難乎?

這幾句指出了歷代帝王能創(chuàng)業(yè)卻不能守業(yè)的普遍規(guī)律。以“善始者實繁”與“克終者蓋寡”對比,暗示居安思危之重要,以“豈……乎”的反問,緊承上文所述歷史事實進(jìn)行反詰,引出對“取之易”而“守之難”的分析,使論述更深入一層。

(3)昔取之而有余,今守之而不足,何也?蓋在殷憂必竭誠以待下,既得志則縱情以傲物;竭誠則胡、越為一體,傲物則骨肉為行路。

這幾句話運用對比論證。將“殷憂”和“得志”兩種情況下君主的態(tài)度和造成的結(jié)果進(jìn)行了對比。前后不同的態(tài)度,造成了兩種不同的結(jié)果,在對比中見優(yōu)劣。

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諫太宗十思疏PPT,第四部分內(nèi)容:主題歸納

在這篇文章中,魏征緊扣“思國之安者,必積其德義”,對這種在當(dāng)時歷史條件下安邦治國的重要思想作了非常精辟的論述。其目的是提醒唐太宗要想使國家長治久安,君王必須努力積聚德義,具體提出了居安思危、戒奢以儉等十條建議。強(qiáng)調(diào)“兼聽則明,偏信則暗”,對唐太宗開創(chuàng)千古稱頌的“貞觀之治”起了重大作用。

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諫太宗十思疏PPT,第五部分內(nèi)容:深入探究

1. “十思”大致說了幾方面的內(nèi)容?它們共同說明了什么觀點?作者認(rèn)為做到“十思”有什么好處?

①說了四個方面的內(nèi)容:在生活上,應(yīng)該知足知止,游樂有度;在修養(yǎng)上,應(yīng)該謙沖自牧,慎始敬終;在用人上,應(yīng)該虛心納下,正身黜惡;在執(zhí)法上,應(yīng)該賞罰分明,不徇私情。

②觀點:“十思”概括起來說,就是作者在第一段里所說的“積其德義”“居安思危”“戒奢以儉”。

③好處:作者認(rèn)為,國君倘能做到“十思”,發(fā)揚好的品德,就能出現(xiàn)文武并用、垂拱而治的政治局面,到那時,就不必“勞神苦思,代下司職”。換句話說,國君善于“用思”,就可以“無思”,國君不用自己操勞,天下就可以治理好。

2.本文在措辭上有何特點?試簡要分析。

多用“下愚”“明哲”“臣聞”(而非“臣以為”)這樣的詞語,表達(dá)謙恭之意。

魏征在進(jìn)諫時,有著清醒的頭腦。他雖然知道唐太宗懂得“忠言逆耳利于行”的道理,但在等級森嚴(yán)的封建時代,他沒有因唐太宗對自己的賞識而得意忘形,仍是堅持一貫的謹(jǐn)言慎行的風(fēng)格。

文中語言真誠謙虛,委婉而又通達(dá),合情而又合理,極富藝術(shù)魅力。

3.本文運用了比喻論證和正反對比論證來說理,生動形象,說理透徹。試結(jié)合課文內(nèi)容具體分析。

文中用了大量生動的比喻,借以闡發(fā)治國安民的思想,具有很強(qiáng)的說服力。

如文章開篇談?wù)撝螄⒅?ldquo;積其德義”這一根本原則時,從兩個方面進(jìn)行了比喻論證,即“求木之長者,必固其根本”和“欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”,運用自然中的現(xiàn)象比喻治國的原則,淺顯易懂而又生動形象。同樣,魏征以水可以載舟也可以覆舟來比喻人民力量的重要性,至今人們還引以為戒。正反對比論證主要集中在第一、二段,通過對比,突顯了說明的道理,增強(qiáng)了說服力。如“求木之長者,必固其根本”,從反面來說“根不固而求木之長”,“知其不可”,因此,“根”與“長”的關(guān)系自然而然被人們接受了。

4.本文作為封建時代臣子向帝王的勸諫之文,在當(dāng)今社會是否還有現(xiàn)實意義?請聯(lián)系現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

① 文中提出的“居安思危,戒奢以儉”的觀點,在當(dāng)今社會仍然有著極大的現(xiàn)實意義。盡管改革開放以來,我國社會經(jīng)濟(jì)已經(jīng)獲得長足的發(fā)展,但國內(nèi)國際不安定的因素仍然存在,奢侈浪費之風(fēng)尚存。因此,仍然要居安思危,時刻保持清醒的頭腦,保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

②“載舟覆舟,所宜深慎”告訴我們,黨和政府要堅持以人為本的治國理念,時刻把人民群眾的冷暖掛在心上,始終把最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,真正代表、維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。只有這樣,才能實現(xiàn)國家的長治久安。

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諫太宗十思疏PPT,第六部分內(nèi)容:文言知識梳理    

1.重要字音。

①浚( 。┢淙 ② 無疆( 。┲

③ 戒奢( 。┮詢 ④ 塞(  )源

⑤ 殷( 。⿷n ⑥ 載(  )舟覆舟

⑦ 懈( 。┑ ⑧ 壅( 。┍

⑨ 黜( 。⿶ ⑩ 謬( 。┵p

2.通假釋義。

①振之以威怒 (                                   ) 

② 則思無因怒而濫刑(                                   )

3.古今異義。

① 必固其根本

②凡百元首

③ 既得志,則縱情以傲物

④傲物則骨肉為行路

⑤ 役聰明之耳目

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諫太宗十思疏PPT,第七部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.解釋下列句中加點的詞。

(1)欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源 浚: _____________

(2)人君當(dāng)神器之重 當(dāng): _____________ 

(3)凡百元首,承天景命 景: _____________ 

(4)能克終者蓋寡 克: _____________ 

(5)夫在殷憂,必竭誠以待下 殷: _____________ 

(6)則思謙沖而自牧 牧: _____________ 

(7)樂盤游則思三驅(qū)以為度 盤游: ________________

(8)簡能而任之 簡: ____________ 

2.請指出下列句中加點詞的活用類型,并加以解釋。

(1)必固其根本 (                      。   ________________________

(2)欲流之遠(yuǎn)者 (                  )    ________________________

(3)則思江海下百川 (                  )    ________________________

(4)想讒邪 (                 。    ________________________

(5)則思正身以黜惡 (                 。    ________________________

(6)弘茲九德 (                  )    ________________________ 

(7)擇善而從之 (                 。    ________________________ 

(8)樂盤游 (                 。    ________________________

3.下列句子中,加色詞的古今意義和用法相同的一項是 ( 。

A. 必固其根本 B. 凡百元首,承天景命

C. 既得志,則縱情以傲物 D. 傲物則骨肉為行路

4.對下列各句的句式特點的說明,不正確的一項是( 。

A. 居域中之大(定語后置句)

B. 雖董之以嚴(yán)刑(狀語后置句)

C. 斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也(判斷句)

D. 慮壅蔽則思虛心以納下(省略句)

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