《雨點兒》PPT下載
第一部分內(nèi)容：生字樂園
數(shù) 彩 空 到
數(shù)數(shù) 數(shù)星星 彩色 彩虹 天空 空氣 來到 到達
方 沒 更 綠
方法 長方形 沒有 沒事 更加 更好 綠葉 綠色
問
組詞：問題 問話 提問 問候
造句：我們要善于提問。
書寫指導：第二筆為垂露豎，“口”略扁，向下靠。
有
組詞：沒有 有錢 還有 擁有
造句：盒子里什么也沒有。
書寫指導：首橫長，撇向左下拉長，“月”撇變豎。
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雨點兒PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。
數(shù)不清:天上的星星數(shù)不清。
說一說這篇課文主要講了什么。
本文是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了；有了雨點兒的滋潤，才有草長花開的美麗景象。
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雨點兒PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練測
數(shù) 不 清 云 彩 半 空
到 哪 兒 問 答 地 方
沒 有 更 紅 綠 色 長 出
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
不久，有花有草的地方，____________________。沒有花沒有草的地方，_____________________________。
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雨點兒PPT，第四部分內(nèi)容：習題解析
分角色朗讀課文。
解析 本文是以大雨點兒和小雨點兒的對話展開故事情節(jié)的，適合分角色朗讀。注意讀好對話，要重點讀好疑問句的語氣。朗讀時，要注意“雨點兒”不能讀成三個音節(jié)，“點兒”的讀法是在“點”的后面加一個卷舌動作。最后一個自然段寫得很美，讀的時候，語速稍慢，注意“更”“紅”“綠”要重讀，一邊讀一邊想象雨后田野的美麗景色。
讀下面的句子，注意讀好停頓。
不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
解析 先讀讀這段話，看看這段話都寫了什么；然后根據(jù)標點符號停頓，逗號一般表示句子中間的暫短停頓，只有句號、嘆號、問號、省略號，才表示句子結(jié)束，停頓時間較長。根據(jù)這種方法，就能讀好句子了。
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