《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：助讀資料
走近作者
路甬祥：中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)、黨組書記。流體傳動(dòng)及控制學(xué)家。1964至1979年浙江大學(xué)助教、講師。在機(jī)械工程特別是流體傳動(dòng)與控制、高等工程教育等領(lǐng)域做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，曾在歐、美和中國(guó)等國(guó)獲得20項(xiàng)專利，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表過(guò)250多篇重要的科學(xué)研究和工程教育論文及二本科學(xué)著作。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)生字，正確讀寫“呼風(fēng)喚雨、出乎意料”等詞語(yǔ)。
2. 朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。
3. 了解科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。
4. 搜集資料，學(xué)習(xí)文章的說(shuō)明方法。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第三部分內(nèi)容：自讀提示
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
我會(huì)認(rèn)
喚 使喚 千呼萬(wàn)喚
技 技巧 雕蟲小技
獲 榮獲 一無(wú)所獲
賴 仰賴 死皮賴臉
檢查自讀情況
指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。
再讀課文，想一想課文寫了什么？
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。
我會(huì)寫
喚
結(jié)構(gòu)：左右
音序：H 部首：口
組詞：?jiǎn)拘?nbsp; 千呼萬(wàn)喚
造句：爺爺威望很高，在村上呼風(fēng)喚雨，大家都聽(tīng)他的。
書寫指導(dǎo)：右邊中間框要扁窄、下橫要長(zhǎng)，撇在框里上橫處起筆，捺在下橫處起筆。
紀(jì)
結(jié)構(gòu)：左右
音序：J 部首：纟
組詞：紀(jì)律 違法亂紀(jì)
造句：我們作為跨世紀(jì)的一代新人，要擔(dān)負(fù)起建設(shè)新中國(guó)的重任。
書寫指導(dǎo)：纟窄長(zhǎng)，己字上邊框要扁窄、豎彎鉤的豎在下橫處起筆、彎要直、長(zhǎng)些。
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
初讀課文后，你感受到了什么？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到讀書可以豐富生活，完善自我；讀書可以擴(kuò)充知識(shí)面。
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