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《少年中國說》PPT優(yōu)秀課件

《少年中國說》PPT優(yōu)秀課件 詳細介紹:

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《少年中國說》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內容:結合資料,介紹背景

一百多年前的中國,貧窮、落后,同時飽受西方列強的侵略,面對內憂外患的中國,康有為、梁啟超等人想改良政治來挽救國家,但變法只持續(xù)了103天就宣告失敗,這就是“戊戌變法”。

變法失敗后,梁啟超到了日本。在日本,許多人說中國已經衰老,沒有希望了。因為從當時清政府的腐敗無能看,中國似乎是正在一天天走向“衰亡”。梁啟超為喚醒民眾,救國圖強,寫下了氣吞山河的名篇《少年中國說》。

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少年中國說PPT,第二部分內容:解題

少年中國說

少年中國就是年輕的中國

“說”是一種文體,通過發(fā)表議論或記敘事物來說明某個道理。

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少年中國說PPT,第三部分內容:作者介紹

梁啟超被公認為是清末優(yōu)秀的學者,中國歷史上一位百科全書式人物,辛亥革命前,他在與革命派論戰(zhàn)中發(fā)明了一種新文體,介乎于古文與白話文之間,使得士子們和普通百姓都樂意接受。同時,梁啟超還是中國第一個在文章中使用“中華民族”一詞的人,他還從日文漢字中吸收了非常多的新詞,“經濟” “組織”“干部”等,皆始于梁啟超先生。

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少年中國說PPT,第四部分內容:品讀悟情

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。

故/ 今日之/ 責任,不在/ 他人,而 /全在 /我少年。

對中國少年的期望

學習要求:自由讀第1自然段,試著讀出節(jié)奏。

少年智/則國智,少年富/則國富,少年強/則國強,少年獨立/則國獨立,少年自由/則國自由,少年進步/則國進步,少年/勝于歐洲/則國/勝于歐洲,少年/雄于地球/則國/雄于地球。

少年中國與中國少年的關系

少年中國和中國少年之間不可分割,緊緊相連。只有中國少年的強大,才能有少年中國的強大。

學習要求:自由讀第2自然段,結合注釋理解意思。

自由讀,小組交流

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少年中國說PPT,第五部分內容:整合圖書

《中國少年》

1.自由讀,讀準字音。

2.檢測讀,你看到了一個怎樣的中國少年?

3.讀出節(jié)奏,調整語速、語調。

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