《三黑和土地》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
三黑和土地
“三黑”，一個質(zhì)樸而充滿“土味”的名字。當(dāng)他遇到“土地”時，他身上的“土味”更加濃厚，他對土地的熱愛更加真摯。本課讓我們走近“三黑”，去體味他和“土地”微妙的關(guān)系。
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三黑和土地PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.能理解課文內(nèi)容，知道三黑是怎樣看待土地的。
3.能體會農(nóng)民對土地失而復(fù)得的喜悅之情，激起對土地的珍惜與熱愛。
作家作品
蘇金傘(1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，是中國五四以來最杰出的詩人之一，1932年開始發(fā)表作品。1946年，《大公報》介紹蘇金傘時說，“他的詩諷刺深刻得體，當(dāng)世無第二人”。
著有詩集《地層廠》、《窗外》、《鵓鴣鳥》、《蘇金傘詩選》、《蘇金傘詩文集》等。
生字正音
讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。
咸 淡 耙 地 蕎 麥
蟈 蟈 蹚 壞 閨 女
理解詞語
耙：用耙子聚攏和散開柴草、谷物等或平整土地。
順溜：方向一致，有次序，不參差。
蹚：從潛水里走過去。本課指從麥地里走過去。
合伙：合成一伙（做某事）。
朗讀課文，整體感知課文
朗讀詩歌，課文主要寫了一件什么事？可以分為幾部分？
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三黑和土地PPT，第三部分內(nèi)容：深入探究
熱愛土地
1.農(nóng)民一有了土地，
就把整個生命投入了土地。
活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。
這句話在文中起什么作用？
這句話統(tǒng)領(lǐng)全文，開宗明義，表現(xiàn)出擁有土地農(nóng)民，對土地的熾熱之情。
2.恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。
3.恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。
精耕細(xì)作
1.地翻好，又耙了幾遍，
耙得又平又順溜。
看起來
好像婦女們剛梳的頭。
2.這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾,想在上面躺一躺。
形象地表現(xiàn)出了土地的珍貴，從側(cè)面表現(xiàn)出三黑內(nèi)心的喜悅。
3.三黑
從來沒睡過這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。
將麥籽兒看得比自己還要寶貴。
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三黑和土地PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這篇課文以樸實(shí)無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農(nóng)民形象，表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
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三黑和土地PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸
有關(guān)“土地”的詩句
農(nóng)人土地窄。 ——白居易
況土地分張又百年。 ——無名氏
名隨土地貴，味逐水泉遷。——徐鉉
萬里山河唐土地，千年魂魄晉英雄。——羅隱
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三黑和土地PPT，第六部分內(nèi)容：布 置 作 業(yè)
當(dāng)堂作業(yè)
朗讀詩歌，根據(jù)內(nèi)容填空。
這首詩以___________為線索，主要講的是三黑分到了土地，他的生活和心理都發(fā)生了改變，他的內(nèi)心洋溢著對土地的______之情和對____________的憧憬。
課后作業(yè)
讀了這篇課文，你對腳下的土地是否有了新的感受？寫一寫自己的感受。
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