《使至塞上》唐詩(shī)五首PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.背誦詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)意境。
2.品析詩(shī)的語(yǔ)言，理解詩(shī)人蘊(yùn)含的思想感情。
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使至塞上PPT，第二部分內(nèi)容：課前自主學(xué)習(xí)
資料袋
王維（約701—761），字摩詰，唐代著名詩(shī)人。進(jìn)士出身，官至尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)“王右丞”，有《王右丞集》。王維是個(gè)多才多藝的藝術(shù)家，在詩(shī)、畫(huà)、音樂(lè)等方面均有很高的成就。蘇軾盛贊他“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。
背景透視
唐開(kāi)元二十五年，河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份前往邊塞宣慰，這首詩(shī)即是途中所寫(xiě)。
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使至塞上PPT，第三部分內(nèi)容：課文品讀
請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
翻譯課文
原文：?jiǎn)诬?chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
注釋?zhuān)簡(jiǎn)诬?chē)：?jiǎn)诬?chē)獨(dú)行。形容輕車(chē)簡(jiǎn)從。
問(wèn)邊：到邊疆去察看。
屬?lài)?guó)：漢代時(shí)稱(chēng)那些已歸附的少數(shù)民族地區(qū)。
居延：古縣名，在今甘肅張掖北。
譯文：我輕車(chē)簡(jiǎn)從到邊疆去察看，經(jīng)過(guò)了屬?lài)?guó)居延。
原文：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
注釋?zhuān)赫髋睿猴h飛的蓬草，比喻飄泊的旅人。泛指遠(yuǎn)行的人。
歸雁：向北飛的大雁。
胡天：這里指西北地區(qū)。
譯文：像隨風(fēng)而去的蓬草飄出漢塞，似北飛的大雁，飛入了胡地的天空。
原文：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
注釋?zhuān)汗聼煟哼h(yuǎn)處獨(dú)起的炊煙。
長(zhǎng)河：黃河。
譯文：茫茫沙漠中遠(yuǎn)處獨(dú)起的炊煙直上云霄，滔滔黃河邊落日又大又圓。
原文：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然 。
注釋?zhuān)菏掙P(guān)：古關(guān)名，在今寧夏固原東南。
候騎：擔(dān)任偵察、通訊的騎兵。
都護(hù)：官名。 都護(hù)是都護(hù)府的最高長(zhǎng)官，這里借指河西節(jié)度使。
燕然：古山名，即今蒙古國(guó)杭愛(ài)山。這里代指前線(xiàn)。
譯文：在蕭關(guān)遇到了偵察的騎兵，得知都護(hù)還在前線(xiàn)。
說(shuō)說(shuō)“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”二句的含義，這兩句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情?
蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風(fēng)飄卷，詩(shī)人去國(guó)離鄉(xiāng)，感情總是復(fù)雜萬(wàn)端的，不管是出于有家難奔、有國(guó)難投的情勢(shì)，還是像本詩(shī)中聽(tīng)寫(xiě)乃是因?yàn)樨?fù)有使命。
大約詩(shī)人這次出使塞上，本已心境不佳，并不同于漢司馬相如初得武帝青睞，出使西南夷那樣的威風(fēng)、氣派。詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，這兩句蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫(xiě)自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車(chē)”相應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。
請(qǐng)賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”二句。
頸聯(lián)形象地描寫(xiě)了奇特壯美的塞外風(fēng)光，一“直”一“圓”不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色，是被王國(guó)維贊嘆為“千古壯觀”的名句。
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使至塞上PPT，第四部分內(nèi)容：手法探究
如何理解“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的藝術(shù)美？
①幾何構(gòu)圖美。無(wú)垠的沙漠遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一個(gè)巨大的平面，升空的孤煙像垂直的線(xiàn)，綿長(zhǎng)的黃河水一直延伸到遠(yuǎn)處，落日看上去很圓。孤煙沖云意謂其高，夕陽(yáng)西下意言其低，直線(xiàn)與平面相垂，線(xiàn)與圓相切。既具立體感，又具流動(dòng)感，雖寥寥幾筆，而意象豐富，令人嘆為觀止。②自然天成的色彩美。黃色的大漠，灰黑色的直入藍(lán)天的孤煙，滾滾的黃河水，如血的殘陽(yáng)，自然天成。淡遠(yuǎn)的色彩襯托出大漠的廣袤，濃麗的色彩凸顯出大漠的生機(jī)，既雄渾又秀美。
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使至塞上PPT，第五部分內(nèi)容：技法總結(jié)
賞析古詩(shī)詞名句法。詩(shī)詞中要賞析的句子多為名句，賞析時(shí)要考慮三點(diǎn)：一是內(nèi)容，采用意譯法理解詩(shī)（詞）句，明確含義；二是賞析角度，修辭或表現(xiàn)手法或意象，明確情感或哲理；三是句子的效果，抒發(fā)作者某種情感，或具有某種深刻的人生哲理等等。答題模式：運(yùn)用……手法，形象生動(dòng)（委婉含蓄）地描繪了……，抒發(fā)（揭示）了……情感（哲理）。此題主要從表現(xiàn)手法的角度分析其表達(dá)效果及其所表現(xiàn)的人物的精神或情感。
筆墨傳神，意境深遠(yuǎn)。詩(shī)歌以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。尤以頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾。
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使至塞上PPT，第六部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
記述了出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人的孤寂、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到升華后的慷慨悲壯之情。
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使至塞上PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練
1. 《使至塞上》中被王國(guó)維贊嘆為“千古壯觀”的名句的句子是( ), ( )。
2.“蓬”“雁”自比，暗寫(xiě)詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感的句子是( ), ( )。
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使至塞上PPT，第八部分內(nèi)容：拓展延伸
涼州詞
王之煥
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
譯文：
寒山轉(zhuǎn)變得格外郁郁蒼蒼，秋水日日舒緩地流向遠(yuǎn)方。
我柱杖佇立在茅舍的門(mén)外，迎風(fēng)細(xì)聽(tīng)著那暮蟬的吟唱。
渡頭那邊太陽(yáng)快要落山了，村子里的炊煙一縷縷飄散。
又碰到裴迪這個(gè)接輿酒醉，在恰如陶潛的我面前謳狂。
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