《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》PPT課件
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入活動(dòng)，激趣引思
人類(lèi)進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化.今天讓我們共同走進(jìn)豐高多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，感受生活學(xué)習(xí)方式的變化，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。
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我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT，第二部分內(nèi)容：活動(dòng)形成階段
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言面面觀
隨著“給力”“雷人”“PK”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在人們生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，小學(xué)生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近，家住市區(qū)的劉先生對(duì)在讀小學(xué)三年級(jí)的兒子的語(yǔ)文作業(yè)感到困惑。“他的作業(yè)中有一題是用‘給’組詞，他寫(xiě)的答案是‘給力’。”
劉先生說(shuō)，他兒子上半年就曾用過(guò)“雷人”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)他叫兒子趕緊改過(guò)來(lái)，沒(méi)想到現(xiàn)在又在作業(yè)中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，他擔(dān)心這樣會(huì)被老師判定為錯(cuò)誤。兒子卻說(shuō)：“這詞到處都在用，為什么我不能用？”讓他沒(méi)想到的是，兒子的語(yǔ)文老師卻不反對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。作業(yè)或作文中用網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該？一時(shí)間，這成了爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。對(duì)此，你持怎樣的觀點(diǎn)？
1.小組內(nèi)展示自己收集的網(wǎng)絡(luò)新詞，說(shuō)說(shuō)這些新詞的含義。并分析這此網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行的原因。
2.根據(jù)材料內(nèi)容，和你所了解的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的看法。
“網(wǎng)上閱讀”大家談
你每天花費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間
電子閱讀的方式電子閱讀和紙質(zhì)閱讀所占的比重
你對(duì)電子閱讀的態(tài)度和意見(jiàn)
我用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文
1.小組內(nèi)評(píng)選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小能手。小組內(nèi)交流自己是如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的。
2.“網(wǎng)”林秘籍大公開(kāi)，說(shuō)說(shuō)自己利用互聯(lián)網(wǎng)查資料的方法和竅門(mén)。
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我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT，第三部分內(nèi)容：活動(dòng)展示階段
“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言面面觀”討論結(jié)果
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行的原因：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言形象生動(dòng)，反映現(xiàn)實(shí)，詼諧幽默，可讓網(wǎng)民提高網(wǎng)上聊天的效率；也是網(wǎng)民們求異思維、反叛精神的表現(xiàn)，隨意、簡(jiǎn)約、多變，只求表達(dá)上的一點(diǎn)點(diǎn)“意會(huì)”，又帶著一點(diǎn)點(diǎn)“暗號(hào)”般的神秘，這種語(yǔ)言也是網(wǎng)友間的一種自?shī)首詷?lè)。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有兩種看法：
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言好，它的表達(dá)方式靈活變通，具有生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的特點(diǎn)。比如說(shuō)，在和其他人聊天時(shí)，說(shuō)起“蒜你狠”“逗你玩”“姜你軍”等網(wǎng)絡(luò)詞匯，大家既能夠聽(tīng)懂內(nèi)容，又能會(huì)心一笑，融洽了氣氛，使大家說(shuō)話更隨意直率。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不好，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不倫不類(lèi)，不能登大雅之堂，而且誤導(dǎo)學(xué)生，讓他們不能正確書(shū)寫(xiě)漢字。
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我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)提高階段
教室里，首先由兩名同學(xué)爭(zhēng)論寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，應(yīng)不應(yīng)該使用電腦或手機(jī)查閱答案，然后同學(xué)們紛紛加人，展開(kāi)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、有效利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大討論。最后達(dá)成共識(shí)：
培養(yǎng)思辨能力、自控能力，以抵御網(wǎng)上的不良誘惑。
堅(jiān)持定時(shí)上網(wǎng)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)課文時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)的時(shí)代背景，加深對(duì)課文的理解。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展課外閱讀，提高我們的語(yǔ)文素質(zhì)。
有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富作文素材，提高作文水平。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我宣誓：正確利用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為我所用。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，它是一把雙刃劍。希望同學(xué)們成為網(wǎng)絡(luò)的主人，讓它成為你學(xué)習(xí)、生活的好助手，以一種健康的方式上網(wǎng)，以一種健康的心態(tài)去享受網(wǎng)絡(luò)帶給你的樂(lè)趣！面對(duì)它可能帶給我們的危害，我們要采取相應(yīng)的措施，抵制那些不健康的誘惑，健康地成長(zhǎng)，成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)新人。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代PPT下載，.PPT格式；
