《還剩下多少》加與減PPT(第1課時(shí)認(rèn)識(shí)減法)
第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入
1.結(jié)合熟悉的生活背景和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)減法的意義。
2.在與同伴合作交流的活動(dòng)中，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的減法。
3.能根據(jù)提供的具體情境中提出減法問題并解答，會(huì)讀、寫減法算式。
【重難點(diǎn)】能理解生活中存在用減法可以解決的數(shù)學(xué)問題，會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的減法。
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還剩下多少PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
同學(xué)們，你們?nèi)ス麍@里摘過蘋果嗎？
蘋果樹上的蘋果熟了，讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
數(shù)一數(shù)，樹上有幾個(gè)蘋果？
樹上還剩幾個(gè)？說一說，數(shù)一數(shù)。
樹上原來有5個(gè)蘋果，掉了2個(gè)在地上。
1，2,3,樹上還剩3個(gè)蘋果。
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還剩下多少PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
認(rèn)一認(rèn)。
5-2=3
讀作：5減2等于3。
畫一畫，算一算。
數(shù)一數(shù)，填一填。
3-1=2
5-2=3
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還剩下多少PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1、從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時(shí)，用減法計(jì)算。
2、學(xué)習(xí)了怎樣讀、寫減法算式。
3、我們可以從不同的角度觀察同一個(gè)問題。
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還剩下多少PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
填一填。
4-1=3
3-1=2
說一說。
5-1=4
數(shù)一數(shù)，填一填。
3-2=1
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