《月跡》PPT課件2
放聲朗讀課文,尋找：
月亮在哪些地方留下了蹤跡，邊讀邊劃出表明地點(diǎn)變化的詞語(yǔ)。
“款款的”讀慢些，讀出滿滿的月兒緩緩移動(dòng) 的優(yōu)美形象來(lái)；
“溜”讀輕些，讀出月兒身姿輕盈的感覺(jué)來(lái)。
孩子們?cè)谧穼っ篮迷聝旱倪^(guò)程中，有童趣的對(duì)話、有神妙的幻想、有起伏的情緒、有歡騰的場(chǎng)面，你能找出一處來(lái)讀一讀嗎？
友情提示：可以是一個(gè)人聲情并茂的美讀，也可以是幾個(gè)人分角色的演讀……
若問(wèn)你月亮是個(gè)什么，你怎么回答?
月亮是一盞黑暗中的明燈,讓夜行的人們明確前進(jìn)的方向。
月亮是一束冬日里的暖陽(yáng),讓寒風(fēng)中的人們倍感溫暖。
月亮是一曲思念的歌謠，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子獲得心靈的慰藉。
……
尋找身邊的美好
生活處處存在“美”，時(shí)時(shí)都有“好”,讓我們用這雙擦亮的眼睛來(lái)找一找我們身邊的“美好”,并用我們勤勞的雙手寫下來(lái) 。
提示：教室里、校園里、家庭里、小區(qū)里、村莊里……
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