部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《赤壁》PPT教學(xué)課件，共15頁(yè)。
《赤壁》PPT課件包含新課導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者介紹、寫作背景、詞語(yǔ)掌握、初讀感知、精讀品味、小結(jié)等內(nèi)容。
赤壁，是個(gè)地名，赤壁這個(gè)地方為人們所熟知是因?yàn)槿龂?guó)時(shí)期在這里曾經(jīng)發(fā)生過一場(chǎng)惡戰(zhàn)，這場(chǎng)惡戰(zhàn)是--赤壁之戰(zhàn)，（發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰(zhàn)，是對(duì)三國(guó)鼎立的歷史形勢(shì)起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜，乃是這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云人物。） 今天我們所要學(xué)習(xí)的這首詩(shī)就是作者杜牧對(duì)發(fā)生于幾百年前的赤壁之戰(zhàn)的評(píng)論。
這首詩(shī)前兩句寫興感之由，后兩句議論感慨。詩(shī)人由一個(gè)小小的、沉埋于沙中的“折戟”想到了歷史往事，想到了漢末分裂動(dòng)亂的年代，想到了具有重大意義的戰(zhàn)役，想到了赤壁大戰(zhàn)的風(fēng)云人物，可謂想象豐富，含蓄而別致。而“銅雀春深鎖二喬”尤其精妙，詩(shī)人沒有直言假使“東風(fēng)不與周郎便”之后東吳的破滅，而是以“二喬”的命運(yùn)來暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，以小見大，給詩(shī)歌增添了無(wú)限情致。
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