《觀書(shū)有感》PPT課件2
人們常常說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，讀書(shū)有哪些所得呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《觀書(shū)有感》，相信大家一定會(huì)有所收獲。
詩(shī)人簡(jiǎn)介
朱熹，字元晦(1130~1200)，是我國(guó)歷史上繼孔子之后的又一位偉大的思想家，哲學(xué)家，教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪縣。14歲時(shí)父病逝，寄居崇安五夫。19歲時(shí)，以建陽(yáng)籍參加鄉(xiāng)試、貢試。榮登進(jìn)士榜。
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齊讀古詩(shī)
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。
古詩(shī)鑒賞
《觀書(shū)有感》這首詩(shī)的作者是南宋著名理學(xué)家朱熹。詩(shī)中不僅寫(xiě)了池塘的美麗景色，還通過(guò)看到源源不斷的活水流進(jìn)池塘，池塘中的水才會(huì)如此清澈這一現(xiàn)象，聯(lián)想到了“人的心智，也是由不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，才能更加開(kāi)闊，更加敏銳”這一深刻的道理。
古詩(shī)小結(jié)
這首詩(shī)富于啟發(fā)而又歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈？原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)��！詩(shī)的寓意很深，以源頭活水比喻學(xué)習(xí)要不斷吸取新知識(shí)，才能有日新月異的進(jìn)步。
布置作業(yè)
（1）有感情地背誦古詩(shī)。
（2）摘抄朱熹的其它古詩(shī)。
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