《觀書有感》PPT
第一部分內(nèi)容:資料寶袋
讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
朱熹 南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家,是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。
他在一生中共撰寫了50余部著作,對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化,有的詩寓意含蓄,具有哲理。
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觀書有感PPT,第二部分內(nèi)容:預(yù)習(xí)檢查
(1)看看圖畫,讀讀全詩。
(2)借助工具書或查字典理解不懂的詞語的意思,說說詩句的意思,再想想句子用了什么修辭手法?
(3)說說這首詩描繪了怎樣的景象?
字詞樂園
鑒 徘 徊
源 影 渠
鑒別 徘徊 徘徊
源頭 影子 水渠
渠:指方塘
那得:怎么會
如許:如此這般 像這樣
為:因為
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觀書有感PPT,第三部分內(nèi)容:課文詳解
半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。
半畝大的方塘像一面鏡子似的打開,清澈的湖水明凈,天光、云影在水面上閃耀浮動。(寫景)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(請同學(xué)們說說這句詩的意思)
要問池塘里的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭,源源不斷地為它輸送活水。(議論)
詩的題目是《觀書有感》,為什么詩中卻沒有提到讀書呢?它和讀書有著怎樣的聯(lián)系呢?也就是說詩人看到方塘,為什么聯(lián)想到讀書呢?
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觀書有感PPT,第四部分內(nèi)容:概括主題
同學(xué)們,偉大的詩人杜甫曾說過,讀書破萬卷,下筆如有神,只有多讀書,才能活用,平時的積累非常重要,希望同學(xué)們也能像朱熹那樣勤奮讀書,善于思考,做一個有成就的人。
寫法點撥
朱熹先生寫的這首寫景詩非常優(yōu)美,巧妙地把讀書的道理蘊藏在里面,這樣的詩也叫說理詩。
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觀書有感PPT,第五部分內(nèi)容:拓展提升
我國古代還有許多這樣的詩,試一試,你能填上嗎?
我們常說,當局者迷,旁觀者清,正像一首詩中所寫:(不識廬山真面目) ,(只緣身在此山中)。
從不同的角度看事物,便有會有不同的收獲,正如詩中所說(橫看成嶺側(cè)成峰), (遠近高低各不同)。
心靈感悟
希望同學(xué)們也能像朱熹那樣勤奮讀書,善于思考,做一個有成就的人。
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觀書有感PPT,第六部分內(nèi)容:隨堂練習(xí)
抓住時間,抓住機遇,努力奮斗,不要等歲月消逝,機會失去,空后悔。這正是( 有花堪折直須折),(莫待無花空折枝)。
當你克服了艱難險阻,取得成功時,回頭再看那些困難,就會覺得,那些困難是那么的微不足道, 這正是(會當凌絕頂),(一覽眾山小)。
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