人教版高中語文必修一《登高》PPT課件,共20頁。
《登高》PPT課件包含教學(xué)目標(biāo)、導(dǎo)入新課、寫作背景、作者介紹、層次結(jié)構(gòu)、全文分析、布置作業(yè)等內(nèi)容。
同學(xué)們:在蕭瑟的秋風(fēng)中,一位體弱多病的老者獨(dú)立江邊,看著低低徘徊的飛鳥,隨風(fēng)蕭蕭而下的秋葉,以及滔滔而逝的江水,耳畔傳來猿鳥的聲聲悲鳴,心中感慨萬端,個人才華為何得不到施展,是動亂的時局,是個人性格因素,還是……你想走進(jìn)老者的心靈深處嗎?請隨著《登高》一起走進(jìn)走近杜甫。
重陽節(jié),是登高祈求長壽的節(jié)日。可杜甫這位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)地一個人在外漂泊。當(dāng)時杜甫身居夔州,已經(jīng)五十六歲,長期顫沛流離的生活,加之心情抑郁憂憤,致使詩人身患重病。重陽登高,老人百感干愁涌上心頭,面對萬里江天,面對孤獨(dú)的飛鳥,面對衰敗的枯樹,無心游賞,觸景傷懷,寫下了這千古傳唱的著名詩篇《登高》,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的無限悲苦。
杜甫(712-770),字子美,曾居長安城南少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵,出身于河南鞏縣,唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人。少年時期曾漫游各地,20歲作《望岳》“會當(dāng)臨絕頂,--覽眾山小”千古名句,成為千萬有志青年的座右銘。后寓居長安十年,“安史之亂”被俘,逃出后任左拾遺,后棄官移家成都筑草堂于浣花西畔,世稱浣花草堂,-度任劍南節(jié)度參軍,檢校尚書工部員外郎,世稱杜工部。其作品顯示了唐由勝轉(zhuǎn)衰的歷史過程,被稱為“詩史”
情感:悲涼、悲壯
不盡長江滾滾來:落葉給人生命短暫之感,那么長江呢?
手法:情景交融、景中有情
鳥飛回:為何是盤旋著的鳥?
明確:可能因?yàn)轱L(fēng)大,風(fēng)的猛烈,其實(shí)詩人的處境與在急風(fēng)中低徊盤旋的鳥是何等的相似啊!
此詩中的鳥是一只還是一群好呢?
明確:都可以:一只鳥正好是詩人的化身;一群,鳥的一群正好反襯詩人的孤單
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