《蜜蜂》PPT教學課件下載4
法布爾(1823—1915)：法國著名科學家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學。一次帶學生上戶外幾何課，忽然，在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲心”煥發(fā)。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習性，寫成10冊之巨的《昆蟲記》。
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學習要求
1 自讀課文。畫出不認識的字，讀準字音，讀通句子。
2 思考：這篇課文講了一件什么事?
閱讀要求
1.讀準字音，讀順句子，讀通課文，并給每個自然段標上序號。
2.想一想課文講了一件什么事情？
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試 證 超 釋
驗 阻 測 括
誤 途 陌 論
袋 概 減 確 逆
無論 試驗 紙袋 證實 飛散 幾乎 迷失
大概 減少 阻力 遙遠 沿途 推測 超常
包括 檢查 準確無誤 確確實實 記憶力
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讀一讀:
1.“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。”
2.“這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。”
3.“盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但他們確確實實飛回來了。
試驗的準備工作：
1、在自家花園里捉了一些蜜蜂，放在紙袋里。
2、在蜜蜂的背上做了白色的記號。
3、讓小女兒在蜂窩旁等著。
4、走了兩里多路，放蜜蜂。
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拓展延伸
1、進一步搜集關于蜜蜂的知識和其他具有不同本領的小動物的資料
2、課外有興趣的同學們可以找法布爾的《昆蟲記》讀一讀，多了解學習昆蟲方面的知識。
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