教科版一年級科學上冊《用相同的物體來測量》PPT下載,共22頁。
回顧
用不同的物體來測量,結(jié)果很難比較。
選擇
幾種不同的物體,我們選擇哪一種來測量呢?
我的選擇
比較小,減小誤差;
更準確。
只用一個小立方體,會降低測量的速度;
首尾很難做到真正相連。
思考
提高測量效率。
可以將10個小立方體,用透明膠帶粘貼成一組,然后測量。
為了測量準確,你覺得應該注意什么?
1. 測量時,要首尾相連。
2. 起點要在邊緣。
3. 要測量三次。
小結(jié)
通過本課的學習,我們知道了用相同的物體作為標準物進行測量時,可以更加簡單、快捷地比較出被測物體的長短;還利用了十進制的方法進行計數(shù)。
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