人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《汽化和液化》物態(tài)變化PPT習(xí)題課件，共24頁(yè)。
知識(shí)點(diǎn)1 汽化
1.物質(zhì)從________態(tài)變?yōu)開(kāi)_______態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化過(guò)程中要________熱，________和___________是汽化的兩種形式。
知識(shí)點(diǎn)2 沸騰
2.沸騰是液體________和________同時(shí)發(fā)生的劇烈________現(xiàn)象。各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做________。不同液體的________不同。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是______________。
3.沸騰的規(guī)律:液體沸騰前不斷________，溫度________;液體沸騰時(shí)不斷________，溫度________。
知識(shí)點(diǎn)3 蒸發(fā)
4.蒸發(fā)是在________溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)只發(fā)生在液體的________。液體在蒸發(fā)過(guò)程中要________熱，致使液體和它依附的物體的溫度________，所以蒸發(fā)有________作用。
知識(shí)點(diǎn)4 液化
5.物質(zhì)從________態(tài)變?yōu)開(kāi)_______態(tài)的過(guò)程叫做液化。
6.實(shí)驗(yàn)表明，所有氣體在溫度降到____________時(shí)都可以液化。液化過(guò)程中要________熱，液化是________的逆過(guò)程。
【典例1】打火機(jī)里裝有可燃液體丁烷，當(dāng)它靠近火源或在高溫下極易發(fā)生爆炸。如果機(jī)殼意外破裂，液體會(huì)迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，環(huán)境溫度也會(huì)降低，這一現(xiàn)象說(shuō)明了丁烷（ )
A．發(fā)生了液化，并吸收熱量
B．發(fā)生了汽化，并吸收熱量
C．發(fā)生了液化，并放出熱量
D．發(fā)生了汽化，并放出熱量
【典例2】如圖3-3-1甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖3-3-1乙描繪的是溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ )
A．加熱過(guò)程中，水吸收熱量，溫度不變
B．沸騰過(guò)程中，水吸收熱量，溫度不變
C．燒杯上方帶孔紙板可以減少熱量散失
D．水的沸點(diǎn)是99 ℃，此時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
【典例3】在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如圖3-3-3所示。關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā)，以下選項(xiàng)中正確、全面的是（ )
①提高液體的溫度 ②增大液體的表面積 ③加快液體表面空氣流動(dòng)速度
A．①② B．①③
C．②③ D．①②③
課后訓(xùn)練
1.(3分)把一支溫度計(jì)從20 ℃的酒精中取出后放到20 ℃的空氣中，溫度計(jì)的示數(shù)將（ )
A．不變 B．一直下降
C．一直升高 D．先下降后又升高
2.(3分)夏天有人用濕毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不會(huì)很快變質(zhì)，從物理學(xué)角度看，這種做法（ )
A.毫無(wú)意義，因?yàn)槲矬w間溫度相同時(shí)不發(fā)生熱傳遞
B.是錯(cuò)誤的，濕毛巾包裹牛奶使牛奶瓶散熱困難，牛奶反而會(huì)更快變質(zhì)
C.是錯(cuò)誤的，濕毛巾的水滲到牛奶瓶?jī)?nèi)使牛奶變質(zhì)
D.是正確的，濕毛巾中的水分蒸發(fā)，蒸發(fā)制冷起到降溫作用，從而延緩牛奶變質(zhì)
3.(3分)下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱不良影響的是（ )
A.沒(méi)有汗腺的狗，酷暑時(shí)伸長(zhǎng)舌頭來(lái)散熱
B.夏天下暴雨，衣服淋濕后要及時(shí)更換干衣服
C.病人發(fā)燒時(shí)常用冷濕毛巾敷頭部
D.夏天，在教室地上灑些水
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