《失去的一天》PPT課件3
小組討論思考：
課文講了一件什么事？是分成幾部分來寫的？
“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭�，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。
為什么說佩佳游手好閑地度過了這一天，為什么會這么做？他是怎么想的？具體都做了些什么？快速瀏覽文章的第一部分，拿出筆來畫一畫。用“——”畫出他的想法，用“~~~~~”畫出他的表現(xiàn)。
（1）想法：想再睡一會兒，還來得及呢，我先在這里坐一會兒再開始干活兒吧。
（2）做法：睡覺、閑坐、吃鮮果、嬉戲
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學(xué)習(xí)第二部分，小組討論思考：
1、媽媽為什么說佩佳失去了一天？
因?yàn)榕寮延X得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了這一天所應(yīng)了解的一切，而這個(gè)損失是無法彌補(bǔ)的，因此媽媽說佩佳失去了一天。
2、請同學(xué)們讀讀課文，然后畫出佩佳在這一天中的表現(xiàn)，再畫出其他人一天中都做了什么？談?wù)勀愕母惺?/p>
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拓展學(xué)習(xí)
談?wù)劊耗銓?ldquo;失去的一天”如何理解的？
“失去的一天”指失去了這一天應(yīng)該做的一切，而這一切無法再用這一天彌補(bǔ)過來，
因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，而這一天也無法再回來了。
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