《可貴的沉默》PPT課件3
我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”，越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福……
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幾乎所有的孩子都在快樂地交談，有的說(shuō)：“______________”,有的說(shuō)：“_________________”,還有的說(shuō)：“_________________。”
我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。
聯(lián)系上下文內(nèi)容，試著給這句話填空：
他們已經(jīng)意識(shí)到的是( )，他們還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西是( )。
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聯(lián)系上文，試著填填這三句話：
這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了———。
這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受��！他們感受到了———。
這一片沉默給了我多大的享受啊！我———。
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綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
a.詢問：向親人和鄰居了解，你小時(shí)候父母是怎樣疼愛你的。
b.觀察：注意觀察父母平時(shí)的辛勞，體會(huì)父母對(duì)自己的愛。
c.回憶：打開影集，找到父母教自己走路、陪著游戲……的記錄。
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