部編版三年級語文上冊《習作:猜猜他是誰》PPT優(yōu)質課件,共19頁。
習作內容
我們來做一個“猜猜他是誰”的游戲吧!
選擇一個同學,用幾句話或一段話寫一寫他。別人讀了你寫的內容,要能猜出你寫的是誰。
審題指導
說說本次習作對我們提出了哪些要求?
“猜猜他是誰”要求我們選擇一個同學,用幾句話或一段話寫一寫他。別人讀了你寫的內容,要能猜出你寫的是誰。
要想讓人猜出他是誰,我們就要抓住給大家留下深刻印象的地方特寫,寫出人物的與眾不同之處。
本次習作的重點是抓住人物外貌、性格和愛好等主要特點來寫作。
技法點撥
1.抓特點,寫外貌。
外貌描寫要準。“準”就是要捕捉人物總貌,勾勒輪廓,準確地確定人物的年齡、身份。
外貌描寫要精。“精”就是要重點觀察,局部細描,寫出人物的與眾不同之處,以便我們縮小目標,讓讀者如見其人。
外貌描寫要深。“深”就是選擇能表現(xiàn)人物的思想品質、精神風貌、個性特征、氣質情感的外貌特征重點描寫,達到確認的目的。
2.抓行為,顯性格。
除了外貌,還應該抓住人物的行為,突顯人物的性格。
描寫行為可以結合人物的語言、動作、神態(tài)進行描寫。
3.抓愛好,表情感。
要讓人猜出他是誰,寫好人物的愛好很重要。
應該抓人物最主要的愛好,能突出人物的特點,表達積極向上的情感。
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