部編版五年級語文上冊《落花生》PPT精品教學課件，共20頁。
導入
“落花生”就是花生。因為花生開花后，花落到了地面，子房柄鉆到土里長成花生的果實，所以花生又叫落花生。本文的作者許地山筆名就叫“落華生”，你知道這是為什么嗎？到文中去尋找答案吧！
走近作者
我國現(xiàn)代著名的作家、學者。他出生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山小的時候，父親曾以“落花生”作比喻教育子女，給許地山留下了深刻的印象。1921年許地山開始創(chuàng)作時，就以“落華生”作為自己的筆名（在古文中，“華”同“花”），勉勵自己要做一個具有落花生品格的人。
本文寫了一件什么事？
本文寫了“我”家后院種了花生，收獲的時候，邀請父親來品嘗，父親借用花生對“我們”進行了該如何做人的教育。
父親是怎樣“借物喻人”的呢？
借物喻人就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。正確運用借物喻人的寫法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。
運用借物喻人的寫法時需要注意，所描述事物的特點要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章能清楚地認識到借物要說明什么，贊譽怎樣的人。
課堂總結
這篇文章運用借物喻人和詳略得當?shù)膶懽魇址ǎ瑢懗隽俗髡叩母赣H講述做人的道理的故事。表達了作者的人生觀，抒發(fā)了作者的情感。
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