部編版六年級語文上冊《燈光》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共29頁。
新課導(dǎo)入
燈光在我們看來是很平常的事物了，但是本文作者王愿堅(jiān)卻對燈光有著特殊的感受，因?yàn)樵谒慕?jīng)歷中，曾發(fā)生過一個(gè)感人的故事。今天，我們就一同走進(jìn)這個(gè)故事。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解課文中“燈光”與“火光”之間的關(guān)系，以及它們與課題之間的關(guān)系。
2.讀“閱讀鏈接”，借助查找資料等方法把握內(nèi)容，并關(guān)注場景和細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)思想感情。
作者簡介
王愿堅(jiān)，中國電影編劇、作家。1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作，1945年參加八路軍。
主要作品有《黨費(fèi)》《足跡》《路標(biāo)》等；電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。
直面“燈光”，了解故事背景
自由朗讀第3自然段，了解故事背景；
理解“豫皖蘇平原、圍殲戰(zhàn)”等詞，交流故事背景。
1947年的初秋，當(dāng)時(shí)我是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，把國民黨五十七師緊緊地包圍在一個(gè)叫沙土集的村子里。激烈的圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑的時(shí)候，我摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連，來到了郝副營長的身邊。
這一自然段指出了故事發(fā)生的背景——解放戰(zhàn)爭時(shí)期，我軍對敵軍的一次圍殲戰(zhàn)。引出了下文的主人公——郝副營長，為后文的描寫作了鋪墊。
概括“燈光”，理清課文脈絡(luò)
默讀課文，找出文中寫到“燈光”和“火光”的句子，用“ ”畫出來；
想一想，課文圍繞“火光”和“燈光”寫了一件什么事？
主旨探究
本文寫的是作者漫步在天安門廣場，由看到的千萬盞燈和聽到的“多好啊”回憶起一段關(guān)于“燈光”的往事，歌頌了革命先輩為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。
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