部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《周亞夫軍細(xì)柳》PPT精品課件下載，共25頁。
新課導(dǎo)入
同學(xué)們，當(dāng)高貴威嚴(yán)的國君到軍營中慰問將士們時(shí)，將士們一般會(huì)怎樣做呢？對(duì)，會(huì)列隊(duì)歡迎，大禮參拜。當(dāng)漢文帝劉恒到細(xì)柳營慰問周亞夫的軍隊(duì)時(shí)，周亞夫沒有迎接天子，最后才露面，且只說了一句話。然而，漢文帝出軍門后不由得說：“此真將軍矣！”贊賞有加。周亞夫?qū)④姷降资窃鯓拥娜四兀窟@節(jié)課我們跟隨史學(xué)家司馬遷，去了解周亞夫?qū)④姷臍v史故事。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
參照注釋，查閱詞典，疏通語言文字，反復(fù)朗讀課文，體會(huì)人物傳記的寫法特點(diǎn)。
品味語言描寫，理解文章內(nèi)容，分析人物的性格特征。
聯(lián)系生活，體會(huì)周亞夫的管理藝術(shù)，培養(yǎng)嚴(yán)于律己、恪盡職守的思想。
司馬遷
字子長，生于龍門（西漢夏陽、即今陜西韓城南，另說今山西河津）
西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。
發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。
以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》
小組討論
課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？
運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法
通過側(cè)面寫霸上軍、棘門軍，與正面描寫細(xì)柳軍相結(jié)合，起到了襯托主要人物性格特點(diǎn)的作用。
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