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《認識比例尺》比例PPT下載(第3課時)

《認識比例尺》比例PPT下載(第3課時) 詳細介紹:

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人教版六年級數學下冊《認識比例尺》比例PPT下載(第3課時),共13頁。

新課引入

我們今天就運用前面學習的比例尺知識來畫圖,學習畫圖時要注意什么?步驟是什么呢?

例題講解

例3 小明家在學校正西方向,距學校200m;小亮家在小明家正東方向,距小明家400m;小紅家在學校正北方向,距學校250m。在下圖中畫出他們三家和學校的位置平面圖(比例1:10000)。

思考:1.你從題目中得到了哪些信息?

(1)小明、小亮、小紅家的位置與方向;

(2)比例尺

2. 1∶10000表示的是什么意思?

表示實際距離是圖上距離的10000倍。

3.想一想應該怎樣畫出這個平面圖?

(1)將數值比例尺轉化成線段比例尺將三位同學的實際距離轉化成圖上距離

課堂小結

畫平面圖時要先根據實際情況確定好所用的比例尺,再根據“圖上距離=實際距離×比例尺”求出所畫的線段長度,最后根據方向的描述畫出所需的平面圖,一定要標注圖上距離和比例尺。

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