人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》比例PPT下載，共14頁。
活動探究
1.研究普通自行車的速度與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
方法一：蹬一圈，直接測量。
可是這樣誤差會較大。
方法二：試試蹬一圈后看齒輪轉(zhuǎn)幾圈，用后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘車輪的周長就計(jì)算出來了。
前齒輪轉(zhuǎn)動一個(gè)齒，后齒輪也一定轉(zhuǎn)動一個(gè)齒。
2.研究變速自行車能變化出多少種速度。
哪種組合使自行車走得最遠(yuǎn)？
蹬同樣的圈數(shù)前、后齒輪齒數(shù)的比值最大時(shí)，自行車走得最遠(yuǎn)。
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人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》比例PPT教學(xué)課件，共16頁。 活動探究 活動1 探究自行車蹬一圈能走多遠(yuǎn) 一輛自行車，腳踏板蹬一圈，能走多遠(yuǎn)？ 直接測量 直接測量的誤差很大。 測量計(jì)算 腳踏板蹬一圈，帶動前齒輪轉(zhuǎn)一圈。前齒輪轉(zhuǎn)一圈的齒數(shù)和后齒輪..
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