北師大版四年級數(shù)學上冊《秋游》除法PPT下載，共21頁。
學習目標
1．結(jié)合“秋游”中的問題，經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的調(diào)商過程，掌握調(diào)商方法，能正確地進行筆算。
2．通過有條理地交流調(diào)商的過程，發(fā)展學生的估算意識。
合作探究
從情景圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？
三年級有學生192人,四年級有學生184人,五年級有學生230人，大客車限乘客46人,小客車限乘客24人，你們認為怎樣安排乘車？
根據(jù)安排，三年級學生都坐小客車，需要幾輛車？
192÷24=
24×10=240應(yīng)該少于10輛
可以將192看作190，24看作20，190÷20≈9，可能需要9輛車。
同學們會用豎式計算192÷24嗎？
試商時，先把24看作20,192里面最多有9個20，因此先用9進行試商，計算時，發(fā)現(xiàn)9×24的積比被除數(shù)大，說明商9太大，要進行“調(diào)商”，也就是把商調(diào)小，商改為8。
試商時，你遇到了哪些困惑？是如何解決的？與同伴交流。
計算三位數(shù)除以兩位數(shù)時,如果被除數(shù)減去商與除數(shù)的積以后余下的數(shù)等于或大于除數(shù),那么說明商小了,要調(diào)大。用“五入”法試商,因為把除數(shù)看大了,所以商容易偏小。
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